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22、某校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會(huì)排隊(duì)來騎腳踏車,因?yàn)轵T車不僅可以健身,同時(shí)還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時(shí)把
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)呢?”
小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān).”
小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法:
在相同條件下,讓導(dǎo)體以不同的速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)程度

請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟
磁場強(qiáng)弱
有關(guān).

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精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組勻速提升重量為40N的物體,在重物上升1m的過程中,拉力F的功率為25W,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%.
求:(1)拉力做的有用功和總功分別是多少J?
(2)重物上升的速度是多少m/s?

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小明家新安裝了一臺(tái)裝有200Kg水的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過一段時(shí)間陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到了40℃.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]
求:(1)在這一段時(shí)間內(nèi)水吸收了多少熱量?
(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少Kg的焦炭?

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32、小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見下表:
燃料 加熱前的水溫/℃ 燃料燃盡后水溫/℃
煤油 25 44
菜籽油 25 34
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制的相同的量有:
水的質(zhì)量
燃料的質(zhì)量等

(2)你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是
煤油

(3)小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是:
天平
.利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值
偏小
(偏大/偏小).

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28、(1)如圖A是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請畫出作用力F的力臂L
(2)在圖B中畫出最省力的繞繩方法.

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26、我國家庭電路的供電電壓是
220
V;不高于
36
V的電壓對人體才是安全的.語言復(fù)讀機(jī)工作時(shí)需要6V的電源,這可以由
4
節(jié)干電池
串聯(lián)
而成.

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25、在汽油機(jī)的壓縮沖程中,活塞壓縮燃料混合物使它的溫度升高,是通過
做功
的方式增加了燃料混合物的內(nèi)能,為了不讓柴油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高,在設(shè)計(jì)制造時(shí),氣缸外有一個(gè)水套,讓氣缸被水包圍著,這樣就可以通過
熱傳遞
的方式降低氣缸的溫度(減小氣缸的內(nèi)能).在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
做功
沖程.

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21、如圖,上課時(shí)大家有沒有做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?卡片壓平后,手一松,卡片會(huì)跳起,此時(shí)是
彈性勢
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
能;若如圖卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小,則卡片會(huì)跳的越
(填高或低).

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人利用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升重為1000N的物體,所用拉力為600N,物體升高1m,則人做的總功為
 
J,人做的有用功為
 
J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
 

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16、在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿支在支架上,通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
,使杠桿在水平位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的
鉤碼
移動(dòng)(選填“左”或“右”),可使杠桿在水平位置平衡.

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