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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?宜昌)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于
凸透
凸透
鏡,景物通過(guò)它在膠片上成倒立、縮小的
實(shí)
實(shí)
像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?宜昌)利用光的
直線(xiàn)傳播
直線(xiàn)傳播
原理,木工師傅常閉住一只眼,用另一只眼檢查木板的棱是否平直.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河池)某課外小組制作了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的電子秤,其原理如圖1所示.它主要由四部分構(gòu)成:托板和水平壓力杠桿OBA,標(biāo)有“10V  5W”字樣的指示燈L(燈的電阻保持不變),壓力傳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化的可變電阻),顯示質(zhì)量大小的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表).已知電源電壓為10V,OB=6cm,OA=30cm.壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如圖2所示.若不計(jì)托板和杠桿組件的質(zhì)量,不計(jì)摩擦.求:
(1)指示燈L的電阻;
(2)當(dāng)壓力傳感器R的電阻為30Ω時(shí),指示燈L的實(shí)際功率;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1A時(shí),電子秤托板上物體的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蘇州)某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/kg.求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?來(lái)賓)在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,小燈泡的電阻大約為10Ω,小紅連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)請(qǐng)幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要
斷開(kāi)
斷開(kāi)
;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到
端(選填“左”或“右”);
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為
0.3
0.3
A,則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(4)若電壓表0~15V量程已損壞,0~3V量程能正常使用,電源電壓為6V且恒定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你在以上虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出所設(shè)計(jì)的電路圖;
②連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,讀出電流值并計(jì)算額定功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)根據(jù)
控制變量
控制變量
法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.
(2)小紅問(wèn)小明:“打開(kāi)水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為最合理的是
D
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察     B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿(mǎn)煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.初中實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 (任舉一例).

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科目: 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)是一種人們常用的代步交通工具之一,如圖所示為一人正在騎自行車(chē),從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它要用到許多物理科學(xué)的知識(shí),請(qǐng)你仿照下面例子再舉出兩個(gè)例子,將它填在卡的表中,要求說(shuō)出相應(yīng)的物理科學(xué)知識(shí)或原理.
例:自行車(chē)的剎車(chē)皮是用橡膠做的,剎車(chē)時(shí)可增大摩擦
物理科學(xué)知識(shí)或原理:摩擦力的大小與接觸面材料有關(guān),接觸面材料越粗糙,摩擦力越大
例1:
自行車(chē)車(chē)把有花紋,增大手和車(chē)把之間的摩擦力
自行車(chē)車(chē)把有花紋,增大手和車(chē)把之間的摩擦力
物理科學(xué)知識(shí)或原理:
摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大
摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大

例2:
車(chē)座設(shè)計(jì)成馬鞍狀,增大受力面積,減小車(chē)座對(duì)臀部的壓強(qiáng),感到比較舒服
車(chē)座設(shè)計(jì)成馬鞍狀,增大受力面積,減小車(chē)座對(duì)臀部的壓強(qiáng),感到比較舒服
物理科學(xué)知識(shí)或原理:
壓強(qiáng)大小跟受力面積大小有關(guān),增大受力面積可以減小壓強(qiáng)
壓強(qiáng)大小跟受力面積大小有關(guān),增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?玉林)小明制了一些肥皂液,他用吸管沿著水平方向在太陽(yáng)光下向空氣中吹肥皂泡時(shí),發(fā)現(xiàn)大部分肥皂泡先上升后下降,且他在一些肥皂泡上看到了“小彩虹”,你能幫助小明解釋這些現(xiàn)象嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濰坊)在一只硬紙筒上繞多匝漆包線(xiàn),做成一個(gè)螺線(xiàn)管P,將它接入如圖所示的電路中,再將小磁針?lè)旁诼菥(xiàn)管附近,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖中所示.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的“+”,“-”極,并畫(huà)出螺線(xiàn)管周?chē)鸥芯(xiàn)的分布情況(畫(huà)出5條線(xiàn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)如圖所示,貨物A隨小車(chē)B一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案