（2007?昌平區(qū)一模）培英學�？萍夹〗M的同學們在研究某種新材料的導電性能強弱時，認為該材料制成的導體的電阻可能與它的長度有關(guān)．為了證明這種想法，他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路，并將一根粗細均勻的這種材料剪成長度不同的5段進行了實驗，實驗記錄和數(shù)據(jù)處理結(jié)果見下表．

長度L/m	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電壓U/v	3	3	3	3	3
電流I/A	0.6	0.4	0.3	0.24	0.2
電阻R/Ω	5	7.5	10	12.5	15

（1）實驗時應保持不變，改變來進行實驗；
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：．

（2007?昌平區(qū)一模）為了測量金屬塊的密度，將它放在調(diào)節(jié)好的天平上稱量．當天平平衡時，放在右盤上的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，此金屬塊的質(zhì)量是g；把金屬塊放入盛有70ml水的量筒中，量筒中的水面到達的位置如圖乙所示，此金屬塊的體積是cm³．由此可知金屬塊的密度是kg/m³．

（2007?昌平區(qū)一模）圖所示，是研究現(xiàn)象的實驗裝置．

（2007?昌平區(qū)一模）如圖所示，圖表示的是汽油機工作時的做功沖程．（填“甲”或“乙”）

（2012?棗莊）在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中，某次實驗時的成像情況如圖所示，由此可以判斷出蠟燭A到凸透鏡的距離所在的范圍是，利用凸透鏡的這一原理可以制成．

（2007?昌平區(qū)一模）如圖所示甲、乙、丙三幅圖均表示了力的作用效果，其中有一幅圖與其他兩幅圖表示的不同，這幅圖表示的力的作用效果是．

（2007?昌平區(qū)一模）如圖所示，把兩根鉛棒的端面磨平，將磨平的端面相對，并用力壓緊．這時會看到兩根鉛棒合在了一起，而且鉛棒下面懸吊一定的重物也不會分開，這個現(xiàn)象說明分子之間存在著相互作用的力．（填“吸引”或“排斥”）

（2007?昌平區(qū)一模）小方同學發(fā)現(xiàn)：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟；而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同．于是，小方同學選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程．為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，小方同學把碎冰放到盛有溫水的燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖1所示．
（1）小方同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出了冰和蠟的熔化圖象．其中，圖2是（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象；
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．這說明固體熔化時需要．

（2012?棗莊）小明同學做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”實驗．如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水，把其中一滴水均勻攤開，觀察圖中情景可知，小明同學主要研究液體蒸發(fā)快慢是否與液體的有關(guān)．

（2007?昌平區(qū)一模）讀出下列各測量工具或儀器的示數(shù)．
（1）圖1中，木塊B的長度為cm．
（2）圖2表示一支溫度計的一部分，它的示數(shù)是℃．
（3）圖3中彈簧測力計的示數(shù)是N．

（4）圖4中電流表的示數(shù)是A，圖5中電阻箱的讀數(shù)是Ω．
（5）小紅家里在3月底抄表時，電能表的示數(shù)如圖6（甲）所示，4月底抄表時，小紅家電能表的示數(shù)如圖7（乙）所示，則小紅家4月份用電kW?h．