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如圖,在下圖所指的四個力中,使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是(  )

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用同種材料制成的兩個大小不同的實心球,A球質(zhì)量是B球質(zhì)量的4倍,那么可知( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?吳中區(qū)二模)某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學過的
力的作用是相互的
力的作用是相互的
知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關;
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關;
你認為影響因素還有
瓶塞氣嘴口徑的大小
瓶塞氣嘴口徑的大小
.(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結果如下:
瓶塞塞入深度 更深
高度/m 2 5 12
這可驗證水火箭上升高度與
瓶塞塞入的深度
瓶塞塞入的深度
有關的猜想是正確的.
(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的
力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法.
換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度
換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度

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在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11.0
11.0
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像(填寫像的性質(zhì));
投影儀
投影儀
 (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(4)如圖所示,把蠟燭放在二倍焦距以外的a點,移動光屏找到像.光屏和凸透鏡不動,把蠟燭從a點移到b點,如果在b點和O點之間加一個凹透鏡,使燭焰的像還成在光屏上,則所加的凹透鏡
D
D
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

A.可能在b點和a點之間
B.一定在b點和F點之間
C.一定在a點和O點之間
D.一定在F點和O點之間.

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某興趣小組,將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計稱它們的重,記錄了下表重的數(shù)據(jù).
液體密度(g/cm3 0.8 1.0 1.2 1.4
彈簧測力計的示數(shù)(N) 1.6 1.8 2.0 2.2
通過分析此表,小紅同學發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律.能正確反映這一規(guī)律的圖象是
B
B


若小桶盛滿密度未知的某種液體是彈簧的示數(shù)為2.3N,小紅推算出了該液體的密度是
1.5×103
1.5×103
Kg/m3

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(2010?哈爾濱模擬)學較專業(yè)課老師要測試某型號汽車的性能,他將汽車以72km/h的速度勻速行駛10min,消耗的汽油1.2kg.汽車勻速行駛時受到的阻力F=1.2×103N.(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
根據(jù)以上信息計算:
(1)該汽車在測試這段時間內(nèi)做的功是多少?
(2)在測試時間內(nèi)汽車有用的功率是多少?
(3)在測試時間內(nèi)該汽車的效率是多少?并對其能量損失的原因進行分析(寫出兩條即可).

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按題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,潛水員眼睛在水下A點處,B點有只小鳥,請作出潛水員觀察小鳥的一條光路.
(2)如圖乙所示,是向斜上方拋出的鉛球,請在圖中畫出鉛球的受力示意圖(不計空氣阻力).
(3)如圖丙所示元件,請連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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將一個正常的鐵制外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上,靜止時有如圖所示的示數(shù),接著,他把這個測力計像圖中乙那樣,上下各掛一個50g的鉤碼,并掛到甲測力計下,則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是
2.0
2.0
N和
1.5
1.5
N(g取10N/kg).

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如圖所示,驗電器A帶負電,B不帶電,若用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間,驗電器A金屬箔片張角
變小
變小
(填“變大”或“變小”),金屬棒中電流方向
B→A
B→A
(選填“由A到B”、“由B到A”或“無電流”).

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