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(2010?綏化一模)2005年10月12日,長征二號(hào)F型運(yùn)載火箭托舉著神舟六號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空.下列有關(guān)說法不正確 的( 。

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(2010?綏化一模)日常生活中,下列估測接近實(shí)際的是( 。

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班級一位同學(xué)想用伏安法測串聯(lián)在電路中的定值電阻和小燈泡的阻值,并將二者進(jìn)行對比,來探究它們的電阻是否隨電壓、電流的改變而改變,通過實(shí)驗(yàn),該同學(xué)測出了若干組電壓值和電流值,下表是其中的三組數(shù)據(jù)和由它們計(jì)算的結(jié)果.
項(xiàng)目序號(hào)
電流
I/A
定值電阻 小燈泡
電壓
U1/V
電阻
R1
電壓
U2/V
電阻
R2
1 0.09 1.1 12.2 0.2 2.2
2 0.15 1.8 12.0 0.7 4.7
3 0.19 2.5 12.1 1.2 6.3
電阻的平均值 R1=12.1Ω R2=4.4Ω
(l)在圖所示的坐標(biāo)中,已描出一些電壓值和電阻值所對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)(空心點(diǎn)代表定值電阻,實(shí)心點(diǎn)代表小燈泡),請將表格中的三組電壓值和電阻值在坐標(biāo)中描點(diǎn),并根據(jù)你描出的點(diǎn)和已給出的點(diǎn),分別畫出定值電阻和小燈泡的R-U圖象.
(2)從圖象中可以得到什么信息?
(3)探究物理問題常常需要測量,但由于測量儀器精確度的原因和人們讀數(shù)的差異,必然會(huì)產(chǎn)生誤差.多次測量求平均值可以有效地減小誤差,但在此實(shí)驗(yàn)中計(jì)算小燈泡電阻的平均值有意義嗎?為什么?

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物理活動(dòng)小組的同學(xué)想探究“固體熔化過程的規(guī)律”,甲、乙兩組同學(xué)將適量的某種固體的碎塊裝在試管中,分別設(shè)計(jì)出如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案.

(l)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,分析評價(jià)他們的方案.
(2)乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到在第3min末開始出現(xiàn)液體,第6min末全部變?yōu)橐后w,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,則根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得出該物質(zhì)吸熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系是:
隨時(shí)間的變化溫度不斷升高
隨時(shí)間的變化溫度不斷升高

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
物質(zhì)溫度t/℃ 42 47 53 60 65 69 72 76 81 87
(3)分析該組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,該固體是晶體還是非晶體?
非晶體
非晶體
.理由是:
在熔化過程中溫度不斷升高
在熔化過程中溫度不斷升高

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一位同學(xué)在做如圖所示的物理實(shí)驗(yàn),他測得電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為2V,在2s內(nèi)將150g的鉤碼勻速提高lm,該電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為
0.75
0.75
W,此時(shí)該裝置的機(jī)械效率是
75%
75%
.(g取l0N/kg)

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我國鐵路第六次大提速的最大亮點(diǎn)是使用了“和諧”號(hào)動(dòng)車組,這種新型動(dòng)車組的車廂下部安置有多組電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)是利用了
磁場對電流的作用力
磁場對電流的作用力
的原理來工作的.哈爾濱至北京的T16次列車運(yùn)行的總里程為1248km,運(yùn)行時(shí)間以9.5h計(jì)算,則列車全程的平均速度約是
131.37
131.37
km/h.列車進(jìn)站開始制動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)變成發(fā)電機(jī),將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能實(shí)現(xiàn)減速,發(fā)電機(jī)應(yīng)用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
物理現(xiàn)象工作.

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同學(xué)們利用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”后,又想采用實(shí)驗(yàn)中的裝置來比較甲、乙、丙、丁四個(gè)透鏡焦距的大小,在實(shí)驗(yàn)中測出了其中一個(gè)透鏡的焦距,實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡和燭焰的距離保持16cm不變,燭焰通過四個(gè)凸透鏡的成像情況如下表所示,由此可推斷( 。
凸透鏡 像的性質(zhì)
倒立 放大 實(shí)像
倒立 等大 實(shí)像
倒立 縮小 實(shí)像
正立 放大 虛像

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取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體,分別裝在相同的容器中.現(xiàn)分別對它們加熱,控制實(shí)驗(yàn)條件使它們在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同.如圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,根據(jù)此圖象,可以判斷下列說法中正確的是( 。

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學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論.下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

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(2012?淮安一模)置于水平地面上的圓柱體石柱(如圖甲),高為0.5m,橫截面積為0.1m2,質(zhì)量為150kg,g取10N/kg.求:
(1)石柱的密度;
(2)石柱對水平地面的壓強(qiáng);
(3)若用圖乙所示的滑輪組在10s內(nèi)勻速將石柱提升1m,所用拉力F為600N,求滑輪組的機(jī)械效率和拉力F的功率.

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