（2013?下關區(qū)一模）如圖所示，小明用魚叉去叉所看到的魚，老王則用手電筒去照亮所看到的魚，有關兩人的做法中正確的是（　�。�

如圖所示是消防應急燈的電路圖，其中少連了一根導線，工作原理是：外部電路為220V交流電，當其正常時，兩盞標有“6V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時，兩盞標有“6V”燈泡發(fā)光．對于這一裝置及其工作特點，下列說法中正確的是（　�。�

下列關于電學儀器使用的說法中，錯誤的是（　�。�

（2010?石家莊模擬）氣凝膠，一種多孔狀、類似海綿結構的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間．這種新材料密度僅為3mg/cm³，看似脆弱不堪，其實非常堅固耐用，最高能承受1400℃的高溫，因為它耐磨且富有彈性，所以很多職業(yè)登山者登山時所穿的鞋子都是用氣凝膠制成的，請根據(jù)你對氣凝膠性質的理解，判斷下列說法中不可能的是（　�。�

下列對慣性的說法正確的是（　�。�

為了讓同學們養(yǎng)成關注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（　�。�

（2012?菏澤）2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴．下面有關說法中錯誤的是（　�。�

（2013?黃埔區(qū)一模）在沒有起重機的情況下，小黃看到工人將木箱沿斜板拉上車．小黃想：為什么不直接將木箱抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小黃帶著疑問去查閱有關資料：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度與斜面高度之比、斜面粗糙程度等因素有關．小黃根據(jù)以上查閱的資料提出一個探究“沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系”的實驗．
（1）你認為小黃探究沿斜面拉力F的大小與斜面長度L的關系時，應控制的變量有．
（2）小黃選用了一把彈簧測力計、一塊重8N的光滑物塊、五塊由同種材料做成的長度不同的光滑長板，按如圖1所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度均為 0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)	彈簧測力計示數(shù)F/N	斜面長L/m
1	4.0	0.4
2	2.0	0.8
3	1.6	1.0
4	1.0	1.6
5	0.8	2.0

分析實驗數(shù)據(jù)，每次拉力做的功均為J，斜板L越長，拉力F越．
（3）下列四個圖中，能大致反映F與L的關系是圖．

（2013?黃埔區(qū)一模）（1）小黃利用如圖所示器材裝置探究產(chǎn)生感應電流的條件．當將導體棒ab在磁鐵內(nèi)沿豎直方向上下運動時，電流表指針 （填：“不動”或“動”，下同），表明 電流產(chǎn)生；當將導體棒ab在磁鐵內(nèi)沿左右方向運動時，電流表指針；當將導體棒ab在磁鐵內(nèi)沿前后方向運動時，電流表指針．通過對比后，產(chǎn)生感應電流的條件是閉合導體的一部分在磁場中做 運動．
（2）小黃探究感應電流方向與哪些因素有關時，猜想金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生的感應電流的方向可能與磁場的方向有關，也可能與金屬棒的運動方向有關．他進行了如下實驗操作：
①使金屬棒向右運動，看到電流表指針向左偏．
②把磁鐵南、北極上下對調，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動，看到電流表指針仍向左偏．
根據(jù)以上現(xiàn)象，小黃得出感應電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關的結論．
你認為小黃的結論正確嗎？若認為正確請說明理由；若結論有錯，分析小黃得出錯誤結論的原因．

（2013?黃埔區(qū)一模）（1）如圖1所示，把兩塊表面平整且干凈的鉛塊壓緊的過程，明顯感覺到兩鉛塊反抗，說明兩鉛塊間分子存在；壓緊后兩塊鉛就結合在一起，甚至下面掛一個重物都不能把它們拉開，這一現(xiàn)象說明鉛分子之間也存在．
（2）如圖2所示甲、乙兩圖是老師做的兩個演示實驗的示意圖．

則圖甲演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗證；
圖乙演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗證；
這兩個實驗呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出的結論是．