如圖為興義市某風(fēng)景區(qū)山中的一段盤山公路照片．以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路（盤山公路近似處理為斜面）以36km/h的速度勻速行駛，經(jīng)過15min從山腳到達(dá)山頂；汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2×10³N．已知汽油完全燃燒釋放的熱量轉(zhuǎn)化為汽車牽引力做功的效率為30%，汽油熱值q=4.6×10⁷J/kg，求：
（1）汽車上山時牽引力發(fā)揮的功率為多大．
（2）汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油．

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究物體在液體中受到浮力問題時，提出了如下猜想：
（A）浸在同一液體中的物體，受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)；
（B）浸沒在同一液體中的物體，受到的浮力與物體浸入液體的深度無關(guān)；
（C）浸沒在不同液體中的物體，受到的浮力與液體的密度有關(guān)．
同學(xué)們選用了長度為5cm，重力G=1N的合金圓柱型物體，使用如圖所示的裝置，分別在不同液體中進(jìn)行探究，且每次實(shí)驗(yàn)前都將溢水杯中的液面盛至溢水口，實(shí)驗(yàn)后經(jīng)整理的數(shù)據(jù)如表所示，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)序號	液體	物體底面到液體距離	彈簧秤示數(shù)F	浮力	小燒杯中液體重量
1	水	3cm	0.88N	0.12N	0.12N
2		8cm	0.80N	0.20N	0.20N
3		10cm	0.80N	0.20N	0.20N
4	酒精	8cm	0.84N	0.16N	0.16N
5		10cm	0.84N	0.16N	0.16N

（1）F、G、F_浮的關(guān)系是F_浮=．
（2）比較序號可以說明；猜想A是合理的．
（3）比較序號可以說明；猜想B是合理的．
（4）比較序號為2、4（或3、5）的實(shí)驗(yàn)可以說明：猜想是合理的．
（5）比較表格中的第五、六列數(shù)據(jù)可以說明：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于．

（2010?香坊區(qū)一模）小明燒水時，打開壺蓋看到壺蓋上形成很多的水珠．下面事例中能用此現(xiàn)象的物理知識解釋的是（　�。�

（2010?蘇州三模）在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)．（1）圖A為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為極，若在1處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖B中的．

（2）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖C（丙）所示．根據(jù)圖象可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而．圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖A磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖C（甲）所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如圖C（乙）表所示．該磁敏電阻的測量值為Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T．
④在實(shí)驗(yàn)過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電壓表的示數(shù)．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時，設(shè)電源電壓為5.50V，則滑動變阻器接入電路的阻值為Ω．

（2010?蘇州三模）在圖甲所示電路中，R₀、R₂為定值電阻，電流表、電壓表都是理想電表．改變滑動變阻器R₁的滑片位置，電壓表V₁、V₂和電流表A的示數(shù)均要發(fā)生變化．兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)的變化圖線如圖乙所示．則下列判斷中正確的是（　�。�

（2010?蘇州三模）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)，下面正確的說法是（　�。�

（2010?蘇州三模）如圖所示，建筑工人用一個滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s，人所用的拉力是400N，不計(jì)繩重和摩擦．則（　�。�

（2010?蘇州三模）學(xué)習(xí)了透鏡的有關(guān)知識后，為了把一束從左側(cè)射入的較寬的平行光變?yōu)檩^窄的平行光，小王同學(xué)找來了三只薄透鏡，其中凸透鏡L₁的焦距是5cm，凸透鏡L₂的焦距是3cm，凹透鏡L₃的焦距是2cm．小王分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種光路，能夠達(dá)到目的是（　�。�

（2010?蘇州三模）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表的示數(shù)，一個變大、另一個變小，合理的判斷是（　�。�

（2010?蘇州三模）在“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻約為10Ω．
（1）連接不完整的電路如圖（甲）所示，將滑片向右移動燈泡變暗，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）．

（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動變阻器滑片移至端（選填“A”或“B”）．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向端移動（選填“A”或“B”）．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖16（乙）所示，小燈泡的額定功率是W．
（5）將圖（甲）中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是
A．探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系   B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系   D．探究電流與電阻關(guān)系．