（2011?海淀區(qū)二模）關(guān)于圖中的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是（　　）

（2011?瀘州）對(duì)下列情景涉及的物理知識(shí)，描述正確的是（　�。�

對(duì)于一名初中生來講，下列說法中正確的是（　　）

小明要測(cè)量一根Lm長(zhǎng)、質(zhì)地均勻、粗細(xì)不均（一頭粗、一頭細(xì)）的細(xì)木棒的質(zhì)量，通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的重力會(huì)略超出現(xiàn)有的彈簧測(cè)力計(jì)的量程．請(qǐng)你幫小明只利用以下器材進(jìn)行測(cè)量．
現(xiàn)有器材：彈簧測(cè)力計(jì)、幾根足夠長(zhǎng)的細(xì)繩．
要求：①寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量；
      ②寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用測(cè)量量表示）

如圖所示的杠桿是一根重為5牛、質(zhì)量均勻的硬棒．小明將棒的一端固定，把重為15牛物體掛在棒的中點(diǎn)，然后用手豎直提起棒的另一端，若把物體提升了10cm，求：
（1）小明使用杠桿所做的有用功？
（2）此杠桿的總功是多少？

（2012?聊城）某電熱水壺及銘牌如圖所示，裝入1.5kg20℃的涼水，通電正常工作6分鐘即被燒開至100℃．已知水的比熱容c=4.2×10³J/（kg?℃） 求：
（1）該過程中水吸收的熱量．
（2）電熱水壺的效率．

如圖中是同學(xué)們做過的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)．甲現(xiàn)象：在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片靠攏，其原因是．乙現(xiàn)象：鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，可看到鐵桶壓扁，其原因是．

如圖所示，打夯時(shí)，夯錘高高拋起又下落，砸在工作面上．如夯錘從最高點(diǎn)下落的過程中，夯錘的動(dòng)能；重力勢(shì)能．（填“增大”“減少”“不變”）

在使用試電筆辨別火線和零線時(shí)，使用方法正確的是圖中，若氖管發(fā)光，則被測(cè)導(dǎo)線是線．

如圖所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣．給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能將（填“增加”或“減少”），這是采用的方式來改變物體的內(nèi)能的．