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勞技課上，小明在裝錘柄時，用力向下敲擊錘柄，利用

慣性

慣性

使鐵錘頭牢牢地套緊在錘柄上，如圖所示，錘柄的上端做的比較尖是為了減小

受力面積

受力面積

，從而增大

壓強

壓強

，讓鐵錘頭更容易套進去．

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甲、乙兩輛相同的小車同時同地沿同一方向做勻速直線運動，其s-t圖象如圖所示，則甲車的動能

大于

大于

（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙車的動能，10秒后甲車在乙車

前

前

 （選填“前”或“后”）方

2

2

 米處．

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如圖（a）、（b）、（c）中的情景中，其中圖

b

b

 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖

a

a

 主要表示力能使物體發(fā)生形變．圖

c

c

是通過

熱傳遞

熱傳遞

 的方式使水的內(nèi)能增加的．

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如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上，它們對地面的壓強相同，為了使兩個正方體對地面的壓力相同，下列做法中可能做到的是（　�。�

A．沿水平方向切去體積相同的部分

B．沿豎直方向切去質(zhì)量相同的部分

C．沿水平方向切去高度相同的部分

D．以上做法均不可能做到

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（2012?內(nèi)鄉(xiāng)縣模擬）如圖所示，當閉合電鍵S后，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端，則（　�。�

A．通電螺線管的Q端為N極，電源a端為正極

B．通電螺線骨的Q端為N極，電源a端為負極

C．通電螺線管的Q端為S極，電源a端為正極

D．通電螺線管的Q端為S極，電源a端為負極

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