科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?歷下區(qū)二模）如圖是小紅同學(xué)整理的課本中的一些實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（　�。�

A．甲圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭靠近玻璃板時(shí)，玻璃板中所成的像會(huì)逐漸變大

B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜在水中深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差變大

C．丙圖實(shí)驗(yàn)，用相同加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱相同時(shí)間時(shí)，水吸收的熱量多

D．丁圖實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶子中電阻絲是串聯(lián)的，這是為了研究電流所做的功跟電壓的關(guān)系

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（2013?歷下區(qū)二模）如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．圖甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)原理可制成電動(dòng)機(jī)

B．圖乙是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)原理可制成發(fā)電機(jī)

C．圖甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．圖乙是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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（2013?歷下區(qū)二模）如圖是小樂(lè)的臉龐外形和大小，通過(guò)凸透鏡看她的臉龐時(shí)，不可能看見(jiàn)的像為（　�。�

A．

B．

C．

D．

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（2013?歷下區(qū)二模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂，兩個(gè)燈泡L₁、L₂都正常發(fā)光；若開(kāi)關(guān)S₂斷開(kāi)，則（　�。�

A．電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變大

C．電路消耗的總功率變小

D．小燈泡L₁亮度增加

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（2005?濟(jì)南）在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)，小明同學(xué)用圖所示甲、乙兩個(gè)相同的滑輪組來(lái)驗(yàn)證的猜想是：滑輪組的機(jī)械效率可能與（　�。�

A．被提升物體重力有關(guān)

B．動(dòng)滑輪重力有關(guān)

C．物體被提升的高度有關(guān)

D．承重繩子的段數(shù)有關(guān)

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（2013?歷下區(qū)二模）小明在夏令營(yíng)學(xué)到了野外獲得飲用水的方法如圖4所示．用大塑料袋套在一段樹(shù)葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在塑料袋內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，收集起來(lái)就能獲得飲用水．在此過(guò)程中包含的物態(tài)變化有（　�。�

A．汽化和液化

B．升華和汽化

C．凝華和升華

D．液化和升華

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