在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究，兩個定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好（要求：開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到左端，導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）．
（2）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：________
（3）若圖甲實驗中發(fā)現電流表有示數，電壓表無示數，出現該現象的原因可能是________
A．滑動變阻器某處斷路　 B．只有R₁被短路
C．只有R₂被短路　　　D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據．請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是：________．

R1=5Ω　　 R2=10Ω
	1	2	3
電壓/V	1.5	2.4	3
電流/A	0.1	0.16	0.2
電阻/Ω	15	15	15

如圖所示，重為G=10N的物體放在水平地面上，畫出物體所受地面支持力的示意圖．

用力推桌子，桌子沒動，這是因為

1. A.
   推力小于桌子此時受到的摩擦力
2. B.
   桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不動
3. C.
   對桌子的推力等于桌子推人的力
4. D.
   推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零

人體安全電壓________V，實驗室有一滑動變阻器銘牌上標有“120Ω 2A”字樣，“120Ω”指的是________；“2A”指的是________．

全校照明電路電阻

1. A.
   在全都關燈時最小
2. B.
   在全都開燈時最小
3. C.
   在全都開燈時最大
4. D.
   說不準

小芳在家做蒸雞蛋羹，她把雞蛋往碗沿上一磕，蛋就破了，說明力的作用是________，也說明力能改變物體的________；蒸雞蛋的過程中，看到鍋里冒出很多“白氣”，發(fā)生的物態(tài)變化是：先________，后________．

如圖所示的電路，電源電壓為6V，電壓表V_l的示數為U_l=1.5V，則電壓表V₂的示數U₂=________V．

將耳朵貼在較長剛制水管一端，在另一端用錘重擊一下鋼管，可聽見三次聲音，則

1. A.
   最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是鋼管傳播的聲音
2. B.
   最先聽見的是鋼管傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音
3. C.
   最先聽見的是空氣傳播的聲音，最后聽見的是水傳播的聲音
4. D.
   最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音

漂流是旅游者所熱衷的項目．當漂流者坐在橡皮筏內順流而下時，以橡皮筏為參照物，他們是________．漂流的人常常被水打濕衣褲，經風一吹感到有些冷，這是因為________所致．

我國家庭照明電路的電壓足________V；如圖所示，人們用試電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中，正確的是________．