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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象:
方法 小雨由電磁感應(yīng)想到,既然“電能生磁”,那么“磁能否生電”?由此他開(kāi)始了研究.小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用了
逆向思考
逆向思考
法.
過(guò)程 如圖,當(dāng)導(dǎo)體ab
前后(或切割磁感線)
前后(或切割磁感線)
運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),此時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(2)探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:
表格
讀圖
圖象
請(qǐng)?jiān)趫D表盤(pán)中填畫(huà)好測(cè)量第二次電流時(shí)所選用電流表的接線柱和指針位置.
請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫(huà)出小燈泡的U-I圖象.
問(wèn)題討論 小燈泡在上述3次實(shí)驗(yàn)中亮度不同,可知:小燈泡的亮度決定于它的
實(shí)際功率
實(shí)際功率

若將小燈泡換成一個(gè)電磁鐵,將滑片p向
移動(dòng)時(shí),它會(huì)吸引更多的鐵釘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)用吸管吸飲料時(shí),吸走管內(nèi)一部分空氣,使管內(nèi)氣壓
小于
小于
(填“大于”“等于”或“小于”)管外液面大氣壓,飲料就在外界
大氣壓
大氣壓
的作用下進(jìn)入嘴里.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出力F1的力臂.
(3)電動(dòng)車(chē)通過(guò)如圖滑輪組將重力為G的物體勻速提起(不計(jì)繩重和滑輪間摩擦),已知電動(dòng)車(chē)的速度為v,受到水平地面的摩擦力為Ff,滑輪組的機(jī)械效率為η.則電動(dòng)車(chē)牽引力的功率P=
Ffv
Ffv
.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出電動(dòng)車(chē)在水平方向所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究影響壓力作用效果的因素:
(2)探究影響動(dòng)能大小的因素:
過(guò)程 小雨提出這個(gè)研究問(wèn)題后,想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān),于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn),其中:他通過(guò)
乙、丙
乙、丙
兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系.最終,他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念.
作圖 請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出小桌的受力示意圖.
方法 通過(guò)觀察小桌下陷的深度來(lái)比較壓力作用效果的大小,這里運(yùn)用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
程序 提出問(wèn)題-猜想-
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
-得出結(jié)論.
過(guò)程 如圖,三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由
靜止
靜止
狀態(tài)開(kāi)始滾下.
乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),研究的是動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.
小球沿斜面滾下過(guò)程中,它的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能主要轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.
作圖 請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出小球滾下的受力示意圖.
問(wèn)題討論 如果在甲中將物體A去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越來(lái)越小,小球速度將減小得越來(lái)越

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)烈日下,狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的
表面積
表面積
,快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液蒸發(fā),而蒸發(fā)
吸收
吸收
能量,從而使狗感到?jīng)隹欤?BR>(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出射向凹透鏡的光線,完成光路.
(3)對(duì)200g的水加熱,水的沸騰圖象如圖,請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過(guò)程 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變
鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度
鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度
,再做幾次實(shí)驗(yàn)
方法 幾次實(shí)驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的
幅度
幅度
相同,這里運(yùn)用了
控制變量
控制變量
(2)探究平面鏡成像的特點(diǎn):
過(guò)程方法 用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置,這里運(yùn)用了
替代
替代
法.
將一支點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像
完全重合
完全重合
,該位置就是蠟燭a的
的位置.這里運(yùn)用了
等效
等效
問(wèn)題討論 將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面放一個(gè)光屏,為了能使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像,應(yīng)將蠟燭a
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的密度”判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) ρ/(kg?m-3 物質(zhì) ρ/(kg?m-3
8.9×103 7.9×103
1.0×103 酒精 0.8×103
空氣 1.29 氧氣 1.43

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)請(qǐng)你想象一下,假如“流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越大”,則可能會(huì)出現(xiàn)( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案