（2013?南昌）【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏．
（2）如圖1所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏；
A．只需要將三者中心調(diào)至同一高度．
B．需將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上．
其中說(shuō)法正確（填序號(hào)）．
正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
1	40	13.3
2	30	15
3	20	20
4	15	30
5	10	光屏上沒(méi)有像
6	8	光屏上沒(méi)有像

【分析與論證】
（1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距．
（2）如圖2所示，光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像．
（3）觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向觀察（填“左”或“右”）．
（4）在整理器材時(shí)，香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

（2013?南昌）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m³，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m³．?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種，應(yīng)用密度可以物質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁；
（2）向燒杯中倒入適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m₂，則這些水的質(zhì)量為；
（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出水的體積V；
（4）計(jì)算出水的密度ρ．
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）；（2）．
【提出問(wèn)題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm³．水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)．她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	冰的質(zhì)量m/g	冰的體積V/cm3	冰的密度ρ/（g?cm-3）
1	36	40	0.9
2	45	50	0.9
3	54	60	0.9

【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：．

（2013?江西）如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：
（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1甲中用筆畫線畫出游覽路線；
（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1乙中用筆畫出游覽路線．
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)?jiān)趫D2所示的虛框內(nèi)，畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)．
【評(píng)估】
（1）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮．請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法．

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
	電路中的導(dǎo)線斷了
	電池沒(méi)電了

（2）如圖3所示，它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

（2013?南昌）在測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的接法．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)后小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是．
（3）排除故障后，榮榮同學(xué)進(jìn)行了四次測(cè)量，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中，請(qǐng)你幫他將表中未填的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	U/V	I/A	R/Ω	燈泡亮度
1	0.5	0.13	3.8	不亮
2	1.0	0.18	5.6	燈絲暗紅
3	1.5	0.21	7.1	微弱發(fā)光
4	2.5	0.25

（4）榮榮同學(xué)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異，原因可能是：．

（2013?江西）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題．
（1）如圖1所示，在放大的測(cè)力計(jì)表盤中畫出此時(shí)指針位置．
（2）如圖2所示，這是某地區(qū)的一種儀表，它是表，嘗試將表盤度數(shù)填入橫線上．
（3）許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量．請(qǐng)將表格填寫完整．

儀器名稱	工作原理	制作思路
溫度計(jì)		將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長(zhǎng)短
電流表	通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

（4）下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話：
“叔叔！”我大聲喊道．
“什么事，我的孩子？”一會(huì)兒之后，他問(wèn)．
“我很想知道，我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)？”
“這很簡(jiǎn)單．”…
請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能快速測(cè)出他們之間的大致距離．
①實(shí)驗(yàn)所需的器材：；
②應(yīng)測(cè)的物理量：；
③要知道他們之間的距離，還需要用到的一個(gè)已知物理量：．

（2013?南昌）在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼．當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí)，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為3H（如圖乙所示）．（不計(jì)摩擦與繩重）
求：（1）動(dòng)滑輪的重力G₁．
（2）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）如果減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)如何變化？

（2013?南昌）如圖所示，電路中電源電壓可調(diào)，小燈泡L₁小有“6V 6W”的字樣，小燈泡L₂、L₃標(biāo)有“6V 12W”的字樣．（假設(shè)小燈泡電阻不變）
（1）閉合S₂，斷開S₁、S₃，調(diào)節(jié)電源電壓使電壓表V₂的示數(shù)為6V，求L₂的實(shí)際功率．
（2）閉合S₁、S₃，斷開S₂，調(diào)節(jié)電源電壓使電壓表V₁的示數(shù)為3V，求L₁的電阻．
（3）閉合S₁、S₂、S₃，畫出此時(shí)的等效電路圖，調(diào)節(jié)電源電壓為18V，求此時(shí)L₃的實(shí)際功率．

（2013?江西）用手將一個(gè)質(zhì)量為500g、邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊浸沒(méi)于水中，使物塊上表面離水面20cm．
求：（1）正方體物塊下表面受到的壓強(qiáng)．
（2）正方體物塊上下表面受到的壓力差．
（3）放手后，正方體物塊最終靜止時(shí)受到的浮力．（g取10N/kg）

（2013?南昌）如圖所示，用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

（2013?江西）如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R₁、R₂為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式及其發(fā)熱功率不同．下列說(shuō)法正確的是（　　）