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鐘表的發(fā)條是利用了材料的( 。;玻璃、陶瓷易碎是因為這類材料( 。┎睿畬(yīng)的答案應(yīng)該是( 。

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今年中央電視臺對亞馬孫潮進行了現(xiàn)場直播,也詳細介紹了該河流,亞馬孫河流里怪魚多多,有一種魚能躍出上面捕食,據(jù)說咬過魚船上漁民的外部器官,如果不計重力影響,當(dāng)魚在水中看到其前上方空中靜止目標(biāo)時,它想吃到目標(biāo)食物,應(yīng)該向看到的目標(biāo)的什么方向攻擊( 。

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美國一所監(jiān)獄常常出現(xiàn)鬧鬼現(xiàn)象--里面的犯人和獄警經(jīng)常出現(xiàn)惡心、嘔吐,嚴(yán)重的產(chǎn)生幻覺.科學(xué)家和志愿者利用高科技對該監(jiān)獄進行研究,發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资潜O(jiān)獄邊火車經(jīng)過、雨滴下落振動而產(chǎn)生的( 。

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(2012?和平區(qū)二模)灑水車(圖1),由汽車地盤、進出水系統(tǒng)和罐體構(gòu)成.根據(jù)不同的使用環(huán)境和目的有多種噴灑和運水功能.有的灑水車還配備了大功率專用灑水泵,可實現(xiàn)前沖后灑、側(cè)噴(花灑)、帶高位花灑等.有一輛灑水車自身重量為m噸,罐體有效容積為V米3,流量為V03/小時.一次裝滿水去某地執(zhí)行任務(wù),到達目的地后,灑水泵以p千帕的壓強將罐體中的水全部噴射出來,然后立刻原路返回出發(fā)地(設(shè)在執(zhí)行任務(wù)中該車一直以速度v千米/小時勻速行駛,勻速行駛中所受阻力是灑水車總重的0.03倍,水的密度為ρ千克/米3).請完成下列有關(guān)分析和計算:
(1)灑水車裝滿水勻速行駛時,牽引力是多大?
(2)灑水泵的功率是多大?
(3)若已知從出發(fā)到目的地所用時間為t1,灑水所用時間為t2,請在圖2中畫出從出發(fā)到返回出發(fā)地地整個過程中灑水車輸出功率隨時間t變化關(guān)系的圖象.

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(2012?和平區(qū)二模)一天、小明在廚房幫助媽媽做飯,看到廚房里有許多液體和粉末狀的固體調(diào)味品,他想這些調(diào)味品的密度是多大呢?可家里沒有天平和量筒,只找到一個薄壁厚底的柱形小玻璃容器.他靈機一動,將玻璃容器放入水中,如圖所示,利用物理課上學(xué)習(xí)的知識并借助水,自制了一個可以測量液體和粉末狀的固體密度的裝置,并且該裝置的密度刻度還是均勻的.你知道他是怎樣制作的嗎?
(1)請寫出該裝置的設(shè)計原理;
(2)證明該裝置的密度刻度是均勻的;
(3)寫出標(biāo)注該裝置的密度刻度值的方法.

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(2012?和平區(qū)二模)在某次探究活動中,小明對老師給出的“小球在光華斜面由靜止釋放時,所處高度越高,到達斜面低端的速度越大,而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑.他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到低端時的速度…
猜想一:可能與小球在光滑斜面上的高度有關(guān)
猜想二:可能與小球的質(zhì)量無關(guān)
他選擇了一些實驗器材,進行了如圖實驗(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置,鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1<m2=m3
(1)實驗一是為了驗證猜想
(選填“一”或“二”),通過該實驗他得到的結(jié)論是:
小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量無關(guān)
小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量無關(guān)

(2)實驗二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放,到達底端時的速度分別為v2、v3,請判斷v2
v3(選填“>”“<”或“=”).

(3)在完成了以上探究后,小明繼續(xù)進行探究“動能的大小與速度的關(guān)系”的實驗三,通過觀察放在M位置的兩個相同木塊被小球推開的距離,他得出了“速度越大,動能越大”的結(jié)論,你認為他的結(jié)論是否可靠?
不可靠
不可靠
(選填“可靠”或“不可靠”).理由是
實驗中沒有使兩球質(zhì)量相同(或者沒有用到控制變量法)
實驗中沒有使兩球質(zhì)量相同(或者沒有用到控制變量法)

(4)小明繼續(xù)探究“動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”請你幫助小明完成實驗.要求寫出實驗步驟,并寫出判斷實驗結(jié)果的分析論證過程.

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(2012?和平區(qū)二模)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,小明和同學(xué)一起來到實驗室,利用電流表和電壓表測量定值電阻(大約為5Ω)的阻值.
老師提供的器材如圖1所示:
(1)小明同學(xué)設(shè)計了如下的實驗報告單,請你根據(jù)報告單中空白項填寫完整.
實驗?zāi)康模豪秒娏鞅砗碗妷罕頊y量定制電阻的阻值
實驗原理:
R-
U
I
R-
U
I

實驗器材:電源(兩節(jié)干電池)、電流表(量程“0-0.6A”、“0-3A”兩檔)、電壓表(量程“0-3V”、“0-15V”兩檔)、滑動變阻器(“200  1A”)、被測電阻、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.
實驗步驟:
根據(jù)電路圖連接電路
根據(jù)電路圖連接電路

閉合開關(guān)前,使滑動變阻器滑片在最大阻值處
閉合開關(guān)前,使滑動變阻器滑片在最大阻值處

③閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器…

(在虛線框內(nèi)設(shè)計一個表格,用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得結(jié)果.)

(2)做完實驗后,老師又給小明一個大約是10Ω的定值電阻,讓小明幫助測量它的阻值.小明想:在剛才的器材中,如果不使用電壓表也可以測量出定制電阻的阻值,于是設(shè)計了如圖2所示的電路,他的方案是:
①閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到滑動變阻值的最左端,記錄電流表的示數(shù)為I1;
②調(diào)節(jié)滑片P到滑動變阻器的最右端,記錄電流表的示數(shù)I2;
③計算出R2阻值.
你認為小明的方案是否可行?并說明理由.

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(2012?和平區(qū)二模)魚兒在清澈的河水里游動,有經(jīng)驗的漁民看到魚后,可以用魚叉將魚叉到(如圖甲)(1)有經(jīng)驗的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)
看到魚的下方
看到魚的下方
位置,才能將魚叉到;(2)在圖乙中利用光路圖說明理由.

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(2012?和平區(qū)二模)愛動腦筋的小明將一個滑輪固定在豎直墻壁上,另一個固定在自己的滑板車上如圖所示.小亮站在滑板車上拉動手中的繩子,他用10N的拉力在3s內(nèi),使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m(滑輪重、軸摩擦和繩重均忽略不計).則豎直墻壁受到的拉力為
30N
30N
;小亮的拉力做功的功率為
12W
12W

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(2012?和平區(qū)二模)一個空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上(如圖甲),一次瓶口朝下(如圖乙),這兩次藥瓶在水里的位置相同,每次橡皮膜都向內(nèi)凹,這是因為
液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
;圖乙中橡皮膜凹進得更多說明
在液體密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大
在液體密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大

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同步練習(xí)冊答案