小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動，經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導下他設計如圖所示的單擺（即細繩下系一小鋼球）進行探究．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
擺長l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方T2/s2	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越（選填“長”或“短”）．
（2）分析圖所示圖象，可知實驗中用的單擺T²與l成關(guān)系．
（3）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的？
（4）生活中若擺鐘走慢了，應如何調(diào)整鐘擺的長度？．

某電熱水器，額定功率為2000W，正常工作70min時可將50kg水從20℃加熱到58℃，水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）．試求：
（1）這50kg水吸收的熱量；
（2）熱水器消耗的電能；
（3）熱水器的效率．

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中：
（1）將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為 N；
（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是．

在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實驗中：

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應處于，目的是：．
（2）按甲電路連接了乙實物電路，其中有兩個元件連接錯誤．它們分別是和（只須填寫連錯的元件）．
（3）重新連接電路后，用開關(guān)S進行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表的；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤，應換用較量程．
（4）正確連接電路后，測出R₁=5Ω、兩端電壓為3V時的電流．然后將電阻R₁由5Ω換成10Ω，為了使電阻R₁兩端的電壓仍然為3V，他應將滑動變阻器的滑動觸頭P向端滑動，在觸頭P滑動的過程中，電路中的電流將．

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了3次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的 高度h/cm	測力計的 示數(shù)F/N	測力計移動 的距離S/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
③滑輪組的機械效率與物體上升的高度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率（選填“相同”或“不相同”）．

如圖是一種單向?qū)щ姷钠鞑�，導電方向如圖中箭頭所示．如果題中所示的D₁和D₂都是理想二極管，正向電阻為零，反向電阻為無窮大，電流表A為指針可以雙向擺動的電流表，電阻R₁=R₂=R₃=3Ω，當a，b間接電壓恒為9V的直流電源且a接電源正極時，電流表A的示數(shù)為A；當a、b間接電壓恒為9V的直流電源且b接電源正極時，電流表A的示數(shù)為A．

如圖所示，甲圖中折射光線平行于主光軸；乙圖中SO為射到平面鏡上的光線，請在甲圖中畫出入射光線；在乙圖中畫出反射光線并標明反射角．

如圖所示，重5N的物體靜止在斜面上，它對斜面的壓力為F=3N，畫出該物體對斜面的壓力示意圖．

在探究光學規(guī)律時，做了以下實驗．
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：（答出一種方法即可）；
（2）在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖1所示，小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應該是：；
（3）小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，如圖2所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是．選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系．
（4）小紅經(jīng)過仔細觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．
（5）如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是．

我國明代航海家鄭和使用的名為“寶船”的大帆船從長江駛?cè)牒Ｑ髸r，若船上載重不變，船所受的浮力，船排開水的體積（填“變大”、“變小”或“不變”）．