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(2013?淮安模擬)某學生在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,進行了如下實驗步驟:
A、把杠桿的中點支在支架上;
B、照圖1所示那樣把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡;
C、記下兩邊鉤碼重力,并用尺量出它們的力臂,分別填入實驗數(shù)據(jù)表格內;
D、改變力和力臂的數(shù)值,做三次實驗.
E、求出各次實驗中動力乘動力臂和阻力乘阻力臂的數(shù)值.
試回答下列問題:
(1)該學生在
B
B
步驟前漏掉了一個重要步驟?這一步要做什么?
答:
調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿水平平衡
調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿水平平衡

(2)如果實驗正確無誤,本實驗所得的結論是什么?
答:
杠桿平衡條件是:F1L1=F2L2
杠桿平衡條件是:F1L1=F2L2

(3)做實驗時,圖2和圖3所示的兩個狀態(tài)均表示杠桿已達到平衡.當杠桿由圖2的位置變成圖3的位置時,彈簧秤的示數(shù)將
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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(2013?淮安模擬)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.

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(2012?揚州)如圖,將一根塑料繩一端握緊,把繩盡可能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,觀察到的現(xiàn)象是
細絲張開
細絲張開
,說明的道理是
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥

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(2012?蘇州)絲綢與玻璃棒相摩擦后,玻璃棒帶
(正/負)電,將絲綢靠近帶負電的輕質小球時會相互
排斥
排斥
〔排斥/吸引)

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(2012?福州)將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā),會看到如圖所示的驚奇現(xiàn)象.這是由于氣球摩擦后
帶了電
帶了電
,會
吸引
吸引
不帶電的頭發(fā).

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(2013?淮安模擬)在家庭電路中,燈的電流大約0.2A,合
200
200
 mA.開關和被它控制的燈是
聯(lián);燈和插座是
聯(lián).

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(2013?淮安模擬)蓄電池是一種常用的可充電電源,從能量轉化的角度看,蓄電池充電時把
能轉化為
化學
化學
能儲存起來.

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(2012?天津)人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,當它由近地點向遠地點運行時,衛(wèi)星的動能
減小
減小
(選填“增大”、“減小”、“不變”),衛(wèi)星的勢能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).

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(2012?上海)如圖所示,用20牛的拉力F勻速提起物體A,不計摩擦,A的重力為
20
20
牛.若物體A在10秒內上升4米,此過程中拉力F做的功為
80
80
焦,功率為
8
8
瓦.

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(2012?常州)把上緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動,此過程中玩具車能量的變化情況是( 。

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同步練習冊答案