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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到下列一些現(xiàn)象,并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解釋,其中解釋不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)四位科學(xué)家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果.其中發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)把一個(gè)規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡與一定值電阻R串聯(lián),如圖甲所示,電源電壓為9V不變,此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光,不考慮小燈泡電阻受溫度的影響.求
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)若將它們并聯(lián)在另一電壓為U′的電源兩端,如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率恰好是其額定功率的
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,則通電5min,定值電阻R產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)有一質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體,重5N,高10cm.將它掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中,當(dāng)它剛好完全浸沒時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N,如圖所示.g取10N/kg,求此時(shí)
(1)圓柱體所受到的浮力大。
(2)圓柱體下表面所受到水的壓強(qiáng);
(3)圓柱體的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)
把滑片置于A端
把滑片置于A端

(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

(4)排出故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便.那么:
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤:
沒有斷開開關(guān)
沒有斷開開關(guān)

②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會(huì)
變大
變大
(填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數(shù)據(jù)
電壓U=2V
次數(shù) 1 2 3
電阻R(Ω) 5 10 20
電流I(A) 0.4 0.2 0.1
請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系:
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

(6)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
(填序號(hào)).
①測(cè)量物體長(zhǎng)度,②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,該物質(zhì)是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”).此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)正確的是
B
B
(填“A”或“B”或“C”).此時(shí)的示數(shù)為
49
49
℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華3次實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲、乙、丙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)小華在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系”時(shí),利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這個(gè)結(jié)論對(duì)嗎?
不對(duì)
不對(duì)
(填“對(duì)”或“不對(duì)”),你的理由是
甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度不一樣
甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度不一樣

(3)比較圖中的
甲、丙
甲、丙
兩組數(shù)據(jù)可得出:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)如圖所示,畫出兩條光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?巴中)如圖所示,畫出小球擺到最高點(diǎn)時(shí)所受到的重力和拉力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案