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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P由B端移動(dòng)到A端時(shí),測(cè)得電阻R1兩端電壓與通過(guò)電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示,R1的阻值
12
12
Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)我們學(xué)過(guò)合力和分力的關(guān)系是等效的,若一物體受三個(gè)力的作用保持靜止,則任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力滿足
二力平衡
二力平衡
;如圖靜止在斜面上的物體質(zhì)量為200g,試在物體的重心處畫出物體所受的重力、支持力、摩擦力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)如圖所示,在水平方向用100N的力,將一個(gè)重20N正方體木塊A壓在豎直的黑板上保持靜止不動(dòng),則物塊A受到的摩擦力為
20
20
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)體積為1×10-3m3的酒精,將它倒入一個(gè)質(zhì)量為0.2kg,底面積為1.0×10-2m2的平底容器中,放在水平桌面上,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為
980
980
Pa(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)五一假期間,小明和爸媽一起去外地旅游,在高速公路上他們坐的長(zhǎng)途客車后面追上來(lái)一輛越野車,當(dāng)越野車超越長(zhǎng)途客車時(shí),小明突然感覺(jué)自己的車子在后退,這時(shí)他選擇的參照物是
越野車
越野車

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)又發(fā)生7.0級(jí)地震,引發(fā)了建筑物毀壞,奪走了很多人的生命.后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的
聲波,動(dòng)物可以聽(tīng)到,而人聽(tīng)不到.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?和平區(qū)一模)一般固體受熱時(shí),在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)脹大,在冷卻時(shí)都會(huì)縮小,物體在某一方向上長(zhǎng)度的膨脹稱為線膨脹.下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 升高的溫度(℃) 原長(zhǎng)(m) 伸長(zhǎng)量(mm)
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 0.15
4 康銅 30 1.00000 0.65
5 10 2.00000 0.46
6 30 1.00000 0.69
(1)從1、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與
材料
材料
有關(guān).
(2)從
1、2
1、2
(填序號(hào))兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量還與原長(zhǎng)有關(guān).
(3)從
3、4
3、4
(填序號(hào))兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量還與
升高的溫度
升高的溫度
有關(guān).

(4)圖1所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫度傳感器,溫度升高時(shí),雙金屬片向上彎曲,使電路斷開(kāi).請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是黃銅還是康銅?并簡(jiǎn)述理由.
(5)如圖2是電熨斗的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,它就裝有這種雙金屬片溫度傳感器,其作用是自動(dòng)控制溫度,其原理為:常溫下,圖中上下觸點(diǎn)是
接觸
接觸
(選填“接觸”或“分離”)的.由于雙金屬片
上層
上層
(選填“上層”或“下層”)金屬的膨脹系數(shù)比另一層大,當(dāng)溫度過(guò)高時(shí),雙金屬片會(huì)彎曲,斷開(kāi)電路,停止加熱.若需要設(shè)定更高的溫度,則應(yīng)該調(diào)節(jié)升降螺絲向
(選填“上”或“下”) 帶動(dòng)彈性銅片移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?和平區(qū)一模)
(1)小李同學(xué)在測(cè)斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,使用圖1所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉到頂部,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將在下面的表格中填上有關(guān)數(shù)據(jù).
木塊重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
2 0.2 0.5
(2)小李同學(xué)認(rèn)為摩擦是影響斜面機(jī)械效率的重要因素,為提高斜面的機(jī)械效率,他用小車代替木塊重做上面的實(shí)驗(yàn),并采取其它措施減小摩擦力的影響,分別將小車沿不同長(zhǎng)度的斜面拉上同一高度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
小車重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
6 0.2 2.5 0.5 1.2 1.25 96%
6 0.2 1.3 1 1.2 1.3 92%
6 0.2 0.9 1.5 1.2 1.35 89%
通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可得出:
①使用斜面時(shí)越省力就越要
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)移動(dòng)距離.
②斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度的關(guān)系是
物重、斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡(或斜面傾斜程度越大),機(jī)械效率越高
物重、斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡(或斜面傾斜程度越大),機(jī)械效率越高

③若忽略摩擦,小車重G、斜面高h(yuǎn)、沿斜面方向的拉力F、斜面長(zhǎng)S這幾個(gè)量的關(guān)系是:
Fs=Gh
Fs=Gh

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?和平區(qū)一模)(1)請(qǐng)你在圖1上用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好,使開(kāi)關(guān)閉合后電鈴能不斷發(fā)聲.
(2)如圖2所示,S是點(diǎn)光源,S′是S通過(guò)一個(gè)平面鏡所成的像,請(qǐng)作出平面鏡的位置及一條入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線(注意箭頭和虛、實(shí)線).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?無(wú)錫)“在水中能下沉的物體是否受到浮力呢?”小明決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究.他取了一個(gè)重為1N的鋁塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,當(dāng)鋁塊浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.63N.依據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)可知鋁塊受到了水的浮力作用,且鋁塊所受的浮力大小為
0.37
0.37
N.接下來(lái),小明又做了進(jìn)一步的探究,他讓浸沒(méi)在水中的鋁塊處在不同的深度,然后觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否變化,小明的設(shè)計(jì)是想探究
浸沒(méi)在液體中的物體所受到的浮力與其浸沒(méi)的深度是否有關(guān)
浸沒(méi)在液體中的物體所受到的浮力與其浸沒(méi)的深度是否有關(guān)

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