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科目： 來源： 題型：

如圖所示，一只標(biāo)有“6V　3.6W”字樣的小燈泡L和最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)后接在電源電壓U恒為6V的電路中，設(shè)燈泡電阻不變，則下列判斷正確的是（　�。�

A．無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電路中總功率不會(huì)超過2W

B．移動(dòng)滑片P，電路中總功率最小值為0.6W

C．當(dāng)滑片P滑至某個(gè)位置時(shí)，L和R的電功率相等

D．在滑片P由a滑向b的過程中，L的電功率一直是減小的

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科目： 來源： 題型：

小雨做了如下幾個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，正確的是（　�。�

A．滾擺在從高處下降的過程中，發(fā)現(xiàn)越滾越快，說明滾擺的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著正放和倒放在水平桌面上的小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)分別為F₁和F₂，比較發(fā)現(xiàn)F₁＜F₂，說明在相同條件下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦

C．先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力G，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量使用定滑輪拉起重物的力F（不計(jì)繩重和摩擦），發(fā)現(xiàn)F=G，由此說明使用定滑輪不省力

D．在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)，將探頭放的越深，發(fā)現(xiàn)U型管兩面的高度差越大，說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

下列說法中，不正確的是（　　）

A．人們經(jīng)常說鐵比木頭重，實(shí)質(zhì)是指鐵的密度比木頭的密度大

B．閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C．晶體熔化時(shí)，溫度保持不變，但要繼續(xù)吸熱

D．發(fā)生光的折射時(shí)，折射角一定大于入射角

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科目： 來源： 題型：

用動(dòng)滑輪將一個(gè)重100N的物體勻速提起（不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦），所用拉力為（　�。�

A．100N

B．50N

C．200N

D．20N

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科目： 來源： 題型：

（2011?青島模擬）下列關(guān)于科學(xué)方法的說法，不正確的是（　�。�

A．由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法

B．在電路中，一個(gè)10Ω電阻的效果與兩個(gè)5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法

C．發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式制成滑動(dòng)變阻器，是缺點(diǎn)列舉法

D．用磁感線形象地描述磁場(chǎng)，是擬人類比法

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科目： 來源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象分析正確的是（　　）

A．跳板跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后，在上升過程中勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了使身體產(chǎn)生慣性

C．?dāng)S出去的鉛球總是落到地面上，是由于受到重力的作用

D．書包帶做得寬些，是為了增大壓強(qiáng)

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科目： 來源： 題型：

下面四幅圖表示的是一些同學(xué)對(duì)四種儀器的操作和使用情況．其中不正確的是（　�。�

A．

調(diào)節(jié)天平使橫粱平衡

B．

觀察被測(cè)物體的長(zhǎng)度

C．

測(cè)量水的溫度

D．

測(cè)蓄電池兩極間的電壓

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科目： 來源： 題型：

下列做法中，正確的是（　�。�

A．使用容量小的節(jié)水型抽水馬桶

B．晚上，仍然發(fā)出刺耳的電鋸聲音

C．自習(xí)課上，兩位同學(xué)大聲討論問題

D．在晴朗的白天，教室里開著燈

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科目： 來源： 題型：

在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1.4kg干木柴完全燃燒放出的熱量的10%被質(zhì)量為5kg、初溫為15℃的水吸收，則水的溫度升高了多少？（干木柴的熱值q=1.2×10⁷j/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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