相關(guān)習(xí)題
 0  38480  38488  38494  38498  38504  38506  38510  38516  38518  38524  38530  38534  38536  38540  38546  38548  38554  38558  38560  38564  38566  38570  38572  38574  38575  38576  38578  38579  38580  38582  38584  38588  38590  38594  38596  38600  38606  38608  38614  38618  38620  38624  38630  38636  38638  38644  38648  38650  38656  38660  38666  38674  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?婁底模擬)小明同學(xué)是一位初三的男生,下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測(cè),明顯不合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?婁底模擬)在物理學(xué)中,原子、原子核及其更深層次的物體統(tǒng)稱為微觀粒子,以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?婁底模擬)圖所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是牙膏及其蓋的照片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,它都涉及到了哪些物理知識(shí)?
答:
(1)蓋中間的尖端面積很小,可以增大壓強(qiáng);
(2)蓋側(cè)面的花紋,使接觸面變粗糙,可以增大摩擦;
(3)擠壓牙膏皮,牙膏皮受力發(fā)生形變,說(shuō)明力可以改變物體的形狀;
(1)蓋中間的尖端面積很小,可以增大壓強(qiáng);
(2)蓋側(cè)面的花紋,使接觸面變粗糙,可以增大摩擦;
(3)擠壓牙膏皮,牙膏皮受力發(fā)生形變,說(shuō)明力可以改變物體的形狀;

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月,日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.
(1)核電站是利用
能來(lái)發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核
裂變
裂變
(選填“裂變”或“聚變”);
(2)由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中.如圖2中A、B、C中是核輻射標(biāo)志的是
C
C
;
(3)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫,這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來(lái)改變內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?江寧區(qū)一模)小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中讀數(shù)準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
提升速度
v/(m/s)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測(cè)力計(jì)的
示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離s/cm
1 0.1 6 3 2.5 9
2 0.1 6 5 2.7 15
3 0.1 6 8 2.5 24
4 0.2 6 8 2.5 24
5 0.3 6 8 2.5 24
(1)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中所使用滑輪組的繩子繞法;
(2)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是不合理的,此數(shù)據(jù)是
第二次測(cè)力計(jì)示數(shù)2.7N
第二次測(cè)力計(jì)示數(shù)2.7N

(3)修正不合理數(shù)據(jù)后,由表中數(shù)據(jù)可得,滑輪組的機(jī)械效率與
提升速度、物體上升的高度
提升速度、物體上升的高度
無(wú)關(guān);
(4)若仍用此滑輪組提升重為6N的物體,在滑輪的輪軸處加潤(rùn)滑油,則此滑輪組的機(jī)械效率
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),理由是
有用功不變,額外功減少,所以機(jī)械效率增大
有用功不變,額外功減少,所以機(jī)械效率增大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?江寧區(qū)一模)在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖中甲滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(3)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫(xiě)出一種即可).
(4)小明將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小燈泡兩端的電壓U/V 0 0.1 0.2 0.4 0.6 1 1.6 2.5
通過(guò)小燈泡的電流I/A 0 0.08 0.1 0.12 0.13 0.16 0.2 0.24 0.25
小燈泡的電阻R/Ω 1.25 2.00 3.33 4.62 6.25 8.00 10.00
(5)第8次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡兩端電壓為
2.2
2.2
V.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以算出小燈泡的額定功率P=
0.625
0.625
W.
(6)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出R-U圖象.分析:小燈泡的電阻隨電壓升高而變大的原因是
燈泡兩端電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增加,從而使燈絲的溫度升高,就造成電阻增大
燈泡兩端電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增加,從而使燈絲的溫度升高,就造成電阻增大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?惠安縣質(zhì)檢)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像.
(3)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
靠近
靠近
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出力F1、F2的力臂,并標(biāo)明L1、L2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

一條光線斜射在平面鏡上,如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出這條反射光線的入射光線并標(biāo)出入射角大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案