（2011?嘉定區(qū)一模）將一根鐵棒截去一半，對于剩余部分，沒有發(fā)生變化的物理量是（　�。�

（2011?嘉定區(qū)一模）在下列科學家中，為紀念他的貢獻，將其名字作為物理量單位的是（　�。�

（2013?許昌一模）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為m/s．
（2）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．
①請你猜想影響最大速度的因素可能是（寫出一個影響因素）．
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是．

下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是（　�。�

（2009?浦東新區(qū)二模）為了研究串、并聯(lián)電路中導體消耗的電功率與哪些因素有關，小紅用若干個阻值不同的電阻按圖所示的電路正確進行實驗，并用儀器測出相關數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．（P₁、P₂分別是導體R₁、R₂的電功率，P_總是整個電路的總功率）

表一

實驗序號 （第一列）	A（安） （第二列）	V1（伏） （第三列）	V2（伏） （第四列）	R1（歐） （第五列）	R2（歐） （第六列）	P1（瓦） （第七列）	P2（瓦） （第八列）	P總（瓦） （第九列）
1	0.10	2.0	6.0	20	40	0.20	0.40	0.60
2	0.30	1.5	6.0	5	15	0.45	1.35	1.80
3	0.40	4.0	6.0	10	5	1.60	0.80	2.40

表二

實驗序號 （第一列）	Al（安） （第二列）	A2（安） （第三列）	V（伏） （第四列）	R1（歐） （第五列）	R2（歐） （第六列）	P1（瓦） （第七列）	P2（瓦） （第八列）	P總（瓦） （第九列）
4	0.20	0.50	6.0	30	20	1.20	1.80	3.00
5	0.30	0.54	6.0	20	25	1.80	1.44	3.24
6	0.40	0.52	6.0	15	50	2.40	0.72	3.12

①對上述電路和表格數(shù)據(jù)進行比較、分析，可得出表一中的實驗數(shù)據(jù)是該同學根據(jù)圖[選填“（a）”或“（b）”]所示的電路圖進行測得的．
②分析比較表一或表二中最后三列數(shù)據(jù)，可得出的初步結論是：在串聯(lián)電路或并聯(lián)電路中，．
③請進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：．
（b）分析比較表二每次實驗中的第五、第六、第七、第八列數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：．

（2009?浦東新區(qū)二模）在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①在實驗前，應首先觀察并記下凸透鏡的．
②在組裝和調試實驗器材時，要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在．
③凸透鏡焦距為10厘米，在圖中，光屏上正好能得到一個清晰的像，與物體（燭焰）相比，像應該是（選填“等大”、“縮小”、“放大”）的．若凸透鏡位置保持不變，蠟燭由光具座的10厘米刻度處向30厘米刻度處移動過程中，為了能在光屏上找到清晰的像，光屏應該（選填“向左移動”、“向右移動”、“位置不變”）．

（2009?浦東新區(qū)二模）在“用托盤天平測質量”的實驗中，測量前調節(jié)天平平衡時，應先把游碼移到標尺左端的刻度處．測量金屬塊的質量時，應將金屬塊放在天平的盤．

（2009?浦東新區(qū)二模）在如圖所示的電路中，電源電壓6伏保持不變，滑動變阻器R₂上標有“50Ω 1A”字樣，電流表和電壓表的大量程均已損壞．閉合電鍵后，當電壓表V的示數(shù)為1.6伏時，電流表A的示數(shù)為0.20安．求：
（1）電阻R₁的阻值．
（2）不移動滑片，通電10秒鐘電阻R₁消耗的電能．
（3）在保護電路的情況下，R₁可以達到的最大電功率．

（2009?浦東新區(qū)二模）漂浮在水面上的某物體，有5×10^-4米³的體積浸在水中，求：物體所受到的浮力大�。�并說明其方向．

（2011?嘉定區(qū)一模）把質量為2千克初溫為20℃的水加熱到70℃，求：水吸收的熱量Q_吸．[c_水=4.2×10³焦/（千克?℃）]．