樂(lè)隊(duì)的小號(hào)吹響了，這是振動(dòng)發(fā)出的聲音，按下不同的鍵，可以使其發(fā)出不同的聲音，這主要是改變了聲音的．演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?!--BA-->不同．

50年前一位偉大的物理學(xué)家逝世了，但它100年前提出的不朽理論將永遠(yuǎn)“照亮”人類(lèi)未來(lái)．為了紀(jì)念這位偉大的科學(xué)家和他的理論，聯(lián)合國(guó)教科文組織將2005年定為“世界物理年”．上文中提到的物理學(xué)家應(yīng)該是（　�。�

下面是一些同學(xué)們?cè)隗w育課常用的體育器械及其相關(guān)數(shù)據(jù)，其中不合理的是（　�。�

電能表表盤(pán)上有“3000imp/kwh”、“220V　5A”等信息．小明家要接通“220V　100W”的電燈，使其單獨(dú)正常工作1h，指示燈閃了次． 該電路允許功率不超過(guò)W的用電器同時(shí)工作．

在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進(jìn)行連線(xiàn)，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)．滑片應(yīng)打到位置（A或B）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線(xiàn)．電路可能存在的故障是．
（4）排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表指針如圖丙所示，其示數(shù)為A．小燈泡的額定功率為W．
（5）將圖（甲）中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是．
A、探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B、探究電流與電壓的關(guān)系
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D、探究電流與電阻的關(guān)系．

（1）如圖所示，光纖是信息傳送的一種重要工具，在光導(dǎo)纖維中，利用激光不斷發(fā)生（選填“折射”或“反射”），實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳輸．
（2）如圖所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)控制電路的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，工作電路的情況是
A．燈亮，電鈴響　      B．燈亮，電鈴不響
C．燈不亮，電鈴不響　  D．燈不亮，電鈴響．

如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是，同時(shí)也證明了像與物體的大小．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請(qǐng)你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn)：①；②．
（3）根據(jù)圖（填甲、乙或丙）原理設(shè)計(jì)出了上課經(jīng)常使用的投影儀，該裝置中平面鏡的作用是：； 若在屏幕上的像比較模糊（與投影片無(wú)關(guān)），調(diào)整方法是：．

誕生于19世紀(jì)后10年的汽車(chē)，曾經(jīng)是速度和效率的象征．進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車(chē)的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來(lái)越高，“騎上你的自行車(chē)”成為倡導(dǎo)“國(guó)際無(wú)車(chē)日”（9月22日）活動(dòng)的宣傳用語(yǔ)．“國(guó)際無(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē)，而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具--電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)運(yùn)而生了．

結(jié)構(gòu)或構(gòu)件名稱(chēng)	結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中采取有效措施	所能達(dá)到的目標(biāo)或?qū)嵱脙r(jià)值
尾燈	A	能使入射光平行反向射回，增強(qiáng)反射效果，清除安全隱患
車(chē)座	設(shè)計(jì)制成馬鞍狀	B
輪胎	凹凸不平的花紋	C

（1）電動(dòng)自行車(chē)運(yùn)用了許多物理知識(shí)，觀察如圖所示電動(dòng)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)圖，完成下表A、B、C三處填空．
（2）下表是某品牌電動(dòng)自行車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)，從物理學(xué)的角度看，表中有一個(gè)物理量的名稱(chēng)與單位不一致，請(qǐng)你指出并改正．

（3）小明發(fā)現(xiàn)向前勻速行駛此品牌的電動(dòng)自行車(chē)，關(guān)閉電源后按下喇叭開(kāi)關(guān)，喇叭仍能發(fā)聲．這一原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)相同
A．電動(dòng)機(jī)原理               B．發(fā)電機(jī)原理
C．電報(bào)機(jī)原理               D．電磁繼電器原理．

在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí)，我們?cè)�追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的力和力相平衡，從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響．
（2）每次都讓小車(chē)從同一斜面的位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車(chē)由于具有會(huì)在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

某種電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S₀自動(dòng)控制），從它的說(shuō)明書(shū)上收集到如下數(shù)據(jù)及如圖所示的簡(jiǎn)化電路原理圖．

熱水箱容量	1L
額定電壓	220V
加熱功率	1000W
保溫功率	44W

（1）當(dāng)S閉合，S₀斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于（填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)．
（2）求：①保溫時(shí)的電流；②電阻R₁．
（3）將一滿(mǎn)熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要吸收多少熱量？若加熱效率為90%，需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間？[1L=1×10^-3m³，c_水=4.2×10³J/（kg?℃），ρ_水=1.0×10³kg/m³]．