（2009?楊浦區(qū)一模）圖1電路中，電源電壓是12伏，電鍵閉合后，滑動變阻器的滑片移動到某一位置，電流表A₂ 的示數(shù)為0.5安（使用0.6安量程），電流表A₁的示數(shù)如圖2所示，滑動變阻器R₂的阻值變化范圍為0～100歐，求：
（1）滑動變阻器接入電路中的電阻值；
（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片移到最右端時，電流表 A₁ 和 A₂ 的示數(shù)各是多少？
（3）為了保證電流表能正常工作，滑動變阻器R₂連入電路的最小阻值．

（2009?楊浦區(qū)一模）如圖電路中，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S₁、S₂都閉合時，電壓表的示數(shù)為12伏，電流表的示數(shù)為1.5安；當(dāng)S₁閉合，S₂斷開時，電壓表的示數(shù)為8伏．求：
（1）電源電壓U；
（2）R₁的阻值；
（3）R₂的阻值．

（2009?楊浦區(qū)一模）有一重為47.04牛，邊長為0.2米的實(shí)心正方體木塊A放在水平桌面上．如圖所示，求：
（1）木塊對桌面的壓強(qiáng)；
（2）木塊的密度；
（3）把木塊放入底面積為0.24米²的圓柱形容器里的水中時（容器足夠高），求木塊浸入水中的體積為多少？
（4）木塊放入以后水對容器底部壓強(qiáng)增加了多少？
（5）若要木塊A恰能完全浸沒在水中，則要在木塊上加豎直向下的壓力F為多大．

（2009?楊浦區(qū)一模）用50牛的力把重為80牛的物體壓在豎直墻壁上，用力的圖示法在圖中作出墻壁所受到的壓力．

（2009?楊浦區(qū)一模）如圖電路中，還有一根導(dǎo)線沒有接上，請用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后的要求：滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變�。�

（2009?楊浦區(qū)一模）某小組同學(xué)在研究串并聯(lián)電路的特點(diǎn)時，有個意外的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)L₁和L₂兩燈串聯(lián)時，L₁比L₂亮，而當(dāng)兩燈并聯(lián)時，L₁比L₂暗，該小組同學(xué)很想知道燈的亮暗是由什么因素決定的，他們猜想可能與電流和電壓有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如圖所示三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在電路圖中電表的邊上．第一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮，第二次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)L₁比L₂暗，第三次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)L₁比L₂暗．還發(fā)現(xiàn)第一次實(shí)驗(yàn)中燈L₁和第二次實(shí)驗(yàn)中燈L₁的亮暗是相同的；第一次實(shí)驗(yàn)中燈L₂和第三次實(shí)驗(yàn)中燈L₂的亮暗是相同的．
（1）分析圖1中數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：；
（2）分析圖2或圖3中數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：；
（3）比較圖1和圖2〔或圖1和圖3〕中的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象可得：．

（2009?楊浦區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源電壓不變．當(dāng)電鍵S由閉合到斷開時，電流表A₂的示數(shù)將．電流表A₁的示數(shù)將，電壓表V和電流表A₂的示數(shù)的比值將．（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2009?楊浦區(qū)一模）如圖所示，瓶中裝滿水，若將瓶子豎直倒置，則水對瓶蓋的壓強(qiáng)水對瓶底的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”），這是因?yàn)?!--BA-->．

（2009?楊浦區(qū)一模）如圖所示，木塊浮在水面上，若往水中加鹽并攪拌均勻，木塊靜止以后，則杯底所受的壓強(qiáng)將，木塊所受的浮力將．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2009?楊浦區(qū)一模）如圖所示，將木梳夾在兩個手掌之間，并相互擠壓，右手掌比左手掌的疼痛感強(qiáng)，原因是；若加大用力，兩手掌的疼痛感加大，原因是．