株洲四大橋全長2km，有一天，小明乘爸爸駕的車去感受株洲四大橋風(fēng)采時，爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了為參照物”；如果車剛行駛到橋面時，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖所示，那么該車勻速通過整個大橋需h．

如圖所示．灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng)，這只藝高膽大的灰鵝做出了令人吃驚的動作--以飛行方向為軸線，橫向轉(zhuǎn)體180度，但最難的是--它的頭部依然保持著正常飛行時的姿態(tài)！雖然這看起來有些不可思議，連世界上最優(yōu)秀的體操運(yùn)動員都會被其柔韌的鵝脖所折服．請你思考并回答，灰鵝這樣轉(zhuǎn)體的效果是什么（　�。�

如圖所示，當(dāng)水壺向熱水瓶中倒水時，隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣振動聲音的音調(diào)會逐漸（　�。�

下列哪個情景中的“影”是由于光的反射產(chǎn)生的（　　）

（2010?通州區(qū)模擬）下面四幅圖中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）

坐汽車時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機(jī)視線．關(guān)于這些“哈氣”的形成，下列說法正確的是（　�。�

小功同學(xué)在測標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經(jīng)連成如下圖甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉．在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至端（選填“A”或“B”）后，檢查電路無誤后，開關(guān)才能．
（2）如果用干電池作電源，他至少要用節(jié)．
（3）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象．當(dāng)P在某位置時，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為Ω，燈泡發(fā)光（選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為W．
（4）實驗結(jié)束后，小功整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為．
（5）回家后，小功同學(xué)還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率，除了用秒表外，你認(rèn)為還需要．

（2008?衢州）“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實驗．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線．閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了．某同學(xué)看了實驗后想到：小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認(rèn)為有這幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場．
（1）該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用”的結(jié)論，其依據(jù)是．
（2）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會轉(zhuǎn)動，這是因為．
（3）為了驗證是“直導(dǎo)線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實，最簡單的實驗操作是．
（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開關(guān)后，小磁針將．

小明為了測定一個正方體木塊和牛奶的密度，設(shè)計了如下實驗方案．
（1）根據(jù)密度公式ρ=m/v，為了測定木塊的密度，小明先用托盤天平測量木塊的質(zhì)量m．在測量之前，小明已經(jīng)調(diào)節(jié)好了天平的橫梁平衡，在測量質(zhì)量的過程中，小明看到指針在中央兩側(cè)擺動，擺動的幅度如圖，他調(diào)節(jié)的方法是．
（2）測量正方體木塊的邊長L₀，如圖是小明測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是cm．
（3）接下來測量牛奶的密度．小明向杯子中裝入適量的牛奶，然后將木塊輕輕放在牛奶中，使之浮在牛奶表面，接著取出木塊，根據(jù)木塊表面留下的奶漬的痕跡，用刻度尺量出木塊浸入牛奶中的深度L，則牛奶的密度為（用m，L₀和L表示）．

（2013?沂南縣一模）小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．
（1）B蠟燭的燭焰高cm；
（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；
（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴（選填“可能”或“不可能”）被點燃；
（4）用玻璃板代替平面鏡的目的是：．
（5）取兩支等長的蠟燭目的是：．
（6）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與A相距cm才可能與A的像完全重合．