在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙二組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是（填“A”或“B”）套裝置，依據(jù)是
（2）乙、丙兩紕同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因?yàn)槭撬��?!--BA-->不同．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①②．

物理活動(dòng)課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個(gè)斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂．到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對(duì)話，如圖1所示．

（ 1）為了驗(yàn)證小明的說法，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面的機(jī)械效率：
①如圖下所示，選用的器材有長(zhǎng)木板、木塊l、木塊2各一個(gè)，還需要的測(cè)量工具是刻度尺和．
②在實(shí)驗(yàn)過程中心拉動(dòng)木塊1應(yīng)做運(yùn)動(dòng)．
③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作（圖2）：以上三次操作過程，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是．
（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請(qǐng)舉出一例：．

如圖電路，電源電壓保持12V不變，標(biāo)有“10V 4W”的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接在電路中．閉合S，調(diào)節(jié)滑片P使燈泡L正常發(fā)光，此時(shí)燈泡L的電阻R_L為Ω，通電2min，變阻器R上產(chǎn)生的熱量為 J．

如圖所示是某品牌盒裝牛奶，它的體積為m³．若該牛奶的密度是1.2×10³kg/m³，則牛奶的質(zhì)量為kg．

一個(gè)重5N的石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，則石塊溢出水的重力是N．

力的三要素是：力的大小，和．

日常生活中，摩擦有利也有弊．如圖7屬于有害摩擦并需要減小的（　�。�

（2011?長(zhǎng)沙）納米陶瓷作為高科技材料應(yīng)用廣泛，它具有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防浸透、完全無磁性等特點(diǎn)．但它不可用于下列哪項(xiàng)技術(shù)中（　�。�

2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，小沈陽一夜紅遍大江南北，他主要展現(xiàn)了他的模仿能力，模仿劉歡、刀郎和阿寶的聲音，且模仿得惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（　�。�

露珠是由于空氣中的水蒸氣發(fā)生了以下哪種物態(tài)變化而形成的（　　）