“自然界只有兩種電荷”這一結(jié)論是在實驗的基礎(chǔ)上推理得出的，下列研究實例中跟這一方法相同的是（　�。�

車拉著車廂在平直的軌道上由車站開出，速度越來越快，以下給出的各對力中，屬于平衡力的是（　�。�

某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐，要求在鋼罐內(nèi)表面牢牢地壓接上一層0.25mm厚的鋁膜．技術(shù)人員聯(lián)合攻關(guān)提出了以下方案：先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，排出鋁膜與鋼罐之間的空氣，冉向鋼罐內(nèi)灌滿水并插入冷凍管使水結(jié)冰，鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了．對于使鋁膜與鋼罐接牢的方法，下列分析中正確的是（　�。�

光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小紅一直不明白：在光纖通信中，光信號是怎樣經(jīng)過漫長而又曲折的線路，從一端傳到另一端的呢？后來通過“探究光纖怎樣傳輸光信號”的活動中，她終于明白了：光信號在光纖中（　　）

（2009?從化市二模）電動自行車使用可重復(fù)充電的蓄電池提供動力．試分析電動自行車所消耗的能源屬于①一次能源；②二次能源；③可再生能源；④不可再生能源；⑤常規(guī)能源；⑥新能源．（　�。�

（2009?從化市二模）下列說法中正確的是（　�。�

（2013?鄖西縣模擬）某電熱水壺的銘牌如下表所示．若熱水壺內(nèi)裝滿水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強為1個標準大氣壓）．求：

型號DSH-2LB
電源220V 50Hz
功率	加熱時 1100W
	保溫時  22W
容量2L

（1）保溫時通過電熱水壺的電流是多少？
（2）若壺內(nèi)20℃的水加熱14min正好燒開，水吸收熱量是多少？
（3）上述加熱過程中，消耗電能是多少？

（2013?鄖西縣模擬）小明同學(xué)在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關(guān)系．
（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）；
（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，
（3）實驗結(jié)束后，小明和小華進行了交流：比較實驗中小車運動的距離和小車受到的阻力大小，通過科學(xué)推理可以得到的結(jié)論是：時，小車將做勻速直線運動．
（4）綜合分析圖乙、丙、丁實驗，還可以得出的物理結(jié)論是：；
（5）如果利用上述圖丁裝置繼續(xù)探究“動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，
①需要在水平面上；
②實驗的方案：讓小車從斜面滑下，記下小車將平面上木塊撞出的距離（位置）；將木塊放在原來的位置，在小車上增加砝碼以改變小車的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗；比較小車把平面上木塊撞出的距離，可得出動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
③此實驗中控制不變的量是，得出的物理結(jié)論是：．

（2013?鄖西縣模擬）某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是．
（2）如圖甲所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N．
（3）如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為cm，計算出活塞的橫截面積．
（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa．
（5）小組中有的同學(xué)測量值偏大，有的同學(xué)測量值偏小，分析實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素：
①小宇實驗數(shù)據(jù)總比真實值小原因可能是；
②小華實驗數(shù)據(jù)總比真實值大原因可能是．