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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?徐州)閱讀短文,回答文中提出的問(wèn)題.
汶川大地震救援中的科技“武器”今年5月12日汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震,黨和政府十分關(guān)懷災(zāi)區(qū)人民的生命安危,使用了很多最新科技設(shè)備進(jìn)行救援.
(1)生命探測(cè)儀:光學(xué)生命探測(cè)儀將一根柔軟細(xì)長(zhǎng)的光纖管伸進(jìn)瓦礫堆中扭動(dòng)前行,搜救人員利用觀察器可以看清瓦礫深處的情況,光沿彎曲的光纖傳播是利用了光的
反射
反射
原理;熱紅外生命探測(cè)儀利用感知
溫度
溫度
差異來(lái)判斷不同的目標(biāo),因此在黑暗中也能確定生命體的位置;聲波生命探測(cè)儀有3~6個(gè)“耳朵”--聲探頭,即使幸存者不能說(shuō)話,只要輕輕敲擊使周圍物體
振動(dòng)
振動(dòng)
發(fā)出微小聲響,就能夠被它“聽(tīng)”到,甚至心臟微弱的顫動(dòng),它也能探測(cè)到.
(2)小氣墊:用新型高強(qiáng)度材料制成,比枕頭大不了多少.沒(méi)充氣時(shí),將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中,然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓.若它正上方的樓板和氣墊的接觸面積為0.2m2,則用它可以頂起重
1.4×105
1.4×105
N的樓板.
(3)液壓鉗:可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中交錯(cuò)盤繞的粗鋼筋.可以斷定,利用它工作時(shí),人對(duì)液壓鉗做的功
C
C

A.小于液壓鉗對(duì)鋼筋做的功    B.一定等于液壓鉗對(duì)鋼筋做的功
C.不小于液壓鉗對(duì)鋼筋做的功    D.和液壓鉗對(duì)鋼筋做的功無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?遼寧)你有這樣的體會(huì)嗎?睡在“席夢(mèng)思”軟床上比睡在硬板床上舒服得多.一個(gè)質(zhì)量為60kg的人,仰躺在硬板床上和“席夢(mèng)思”軟床上,身體與床的接觸面積分別約為0.1m2和0.4m2,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算壓強(qiáng)來(lái)比較一下為什么睡在“席夢(mèng)思”軟床上更舒服.(g=10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在中考體育考試的測(cè)試中,某同學(xué)跳繩1min跳了180次,若他的質(zhì)量為40㎏,每次跳起的高度為5cm,跳繩時(shí)的功率是
60
60
 W(取g=10N/㎏).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?福州)2008年初,南方雪災(zāi)給受災(zāi)地區(qū)的交通帶來(lái)許多不便.圖中,解放軍戰(zhàn)士向路面拋撒沙子.是為了增大路面的粗糙程度,從而增大
摩擦力
摩擦力
,使汽車不易打滑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?徐州)北京時(shí)間5月26日7時(shí)53分,“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器從火星北極區(qū)域向地球發(fā)回成功著陸的信號(hào).火星探測(cè)器發(fā)回的無(wú)線電波屬于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾種杠桿類工具,在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?常州)福島第一核電站核泄漏事故給日本環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難,清除核污染已是迫在眉睫.
(1)對(duì)于池塘水中的銫,可投入吸水性很強(qiáng)的沸石加以吸附.為測(cè)量一沸石塊的密度,技術(shù)人員展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究,如圖(甲)所示:①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量沸石塊的質(zhì)量;②用量筒測(cè)量適量細(xì)砂的體積;③用量筒測(cè)量沸石塊和這些細(xì)砂的總體積.問(wèn):沸石塊的密度是多少?
(2)對(duì)于土壤中的銫,可用一定濃度的酸液清洗并去除.為測(cè)量酸液的密度,技術(shù)人員展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究,如圖(乙)所示:①取一裝有鐵砂的密閉玻璃瓶,用細(xì)玻璃絲懸掛在校零后的彈簧測(cè)力計(jì)下方,測(cè)得其重量;②將玻璃瓶完全浸沒(méi)于水中,測(cè)得拉力大小;③將玻璃瓶完全浸沒(méi)于酸液中,測(cè)得拉力大。畣(wèn):酸液的密度是多少?( g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明
液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
;這種研究問(wèn)題的方法是
等效替代
等效替代
法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過(guò)
方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?煙臺(tái))小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示.
(1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么?
(2)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是什么?
(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).分析評(píng)估他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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