（2013?金山區(qū)二模）踢跳運(yùn)動(dòng)是學(xué)生普遍喜歡的陽(yáng)光體育活動(dòng)之一．如圖所示的情景，小明同學(xué)將毽子踢出，表明力可以改變物體的；毽子被踢出以后，由于具有會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在力的作用下，最終會(huì)落向地面．

（2013?金山區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩個(gè)正方體放在水平桌面上，甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．若將甲、乙沿豎直方向按相同的比例切去

1

n

，并疊于對(duì)方上方．則甲、乙對(duì)桌面壓力的變化量△F_甲、△F_乙及疊放后甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′_甲、p′_乙之間的大小關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（2013?金山區(qū)二模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，過(guò)了一會(huì)兒，電流表A示數(shù)變?yōu)榱�，若電路中故障發(fā)生在燈L、電阻R上，用一根導(dǎo)線來(lái)判斷電路故障，則下列判斷正確的是（　�。�

（2013?金山區(qū)二模）甲、乙兩小車同時(shí)同地反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

（2013?金山區(qū)二模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

（2013?金山區(qū)二模）吉他是一種常見(jiàn)的樂(lè)器，撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦是為了得到不同的（　�。�

（2013?楊浦區(qū)三模）在各種單色光中，不屬于三原色光的是（　　）

（2011?潘集區(qū)模擬）為了解除冬季輸液患者冰涼的感覺(jué)，小銳設(shè)想在導(dǎo)管外添加一個(gè)電加熱器，使藥液在流動(dòng)中加熱，他收集了相關(guān)數(shù)據(jù)：藥液m=500g，ρ_液=1.0×10³kg/m³，C_液=4.2×10³J/（kg?℃），一般滴注時(shí)間t=50min，針頭距瓶?jī)?nèi)液面高度1m（不考慮其它熱損失）．
（1）若患者血壓與針頭處液體壓強(qiáng)相等，則患者血壓是多少？
（2）該加熱器功率為21W，可將藥液由5℃加熱至多少度？
（3）為了解除患者冰涼的感覺(jué)，請(qǐng)你再提出一種可行辦法．

（2011?潘集區(qū)模擬）如圖所示，電源電壓為4V且保持不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個(gè)阻值均為R的電阻和一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)減少了0.5A，試在虛線框內(nèi)畫(huà)出電阻的可能的連接電路圖，并標(biāo)出相應(yīng)的R值．

（2011?潘集區(qū)模擬）小明做完探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物理課本和代數(shù)課本（物理課本和代數(shù)課本厚度相同，代數(shù)課本大小只有物理課本的一半，書(shū)表面的粗糙程度相同），讓它們分別在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)果前一次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比后一次大一倍，他得出了接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力也越大的結(jié)論，這與滑動(dòng)摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論相違背，小明又拉了兩次還是這樣，請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)．
你認(rèn)為它的結(jié)論正確嗎？為什么？．
如果讓你來(lái)研究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與受力面積的大小有關(guān)時(shí)，你的方法是：．