（2008?貴港）如圖所示，圓柱體容器中液體的深度為0.35m，把一體積為1×10^-3 m³的鋁塊，用細(xì)線系著放入該容器中，容器底部受到的液體壓強(qiáng)增加了100Pa，這時(shí)細(xì)線對(duì)鋁塊的拉力為17N（容器的質(zhì)量和厚度均可以忽略不計(jì)），求：
（1）鋁塊在液體中受到的浮力．
（2）液體的密度．
（3）剪斷細(xì)線，鋁塊沉到底部靜止后，容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)．（ρ_鋁=2.7×10³kg/m³，g取10N/kg）

（2008?貴港）小明用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定R_a、R_b兩個(gè)電阻的阻值，所測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示．

被測(cè)電阻	實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量	①	②	③
Ra	Ua/V	1.00	2.34	2.87
	Ia/A	0.05	0.12	0.14
Rb	Ub/V	6.49	8.54	9.00
	Ib/A	0.22	0.28	0.30

（1）從表中可知，R_a、R_b的阻值各是多少（要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）？
（2）若將這兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路，并聯(lián)后的總電阻是多少？
（3）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2A，求1min內(nèi)這兩個(gè)電阻消耗的總電能．

（2008?貴港）心系奧運(yùn)，重在參與．小林同學(xué)每天堅(jiān)持鍛煉身體．某天，他繞學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了800m，前200m用了40s，則該同學(xué)在這200m的平均速度是多少？若該同學(xué)保持這個(gè)平均速度不變，他跑完全程共需用多少時(shí)間？

（2008?貴港）大山同學(xué)在用電壓表和電流表做“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)減�。粺襞葑儼禃r(shí)，電壓表示數(shù)增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．

（1）請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象，在如圖所示的實(shí)物連接圖上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好該同學(xué)未完成的電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于端．
（3）若按該同學(xué)所連的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果電流表和電壓表示數(shù)如圖所示（電源電壓為6V），則電流表的讀數(shù)為A，電壓表的讀數(shù)為V，測(cè)得小燈泡的實(shí)際功率為W．

（2008?貴港）實(shí)驗(yàn)室中“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，每個(gè)滑輪組下面掛4個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，每個(gè)滑輪所受的重力相等且小于0.2N．
（1）為了準(zhǔn)確測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)向上做運(yùn)動(dòng)．
（2）若實(shí)驗(yàn)中如圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N，鉤碼上升的高度為0.2m，則該滑輪組做的有用功為J，滑輪組的機(jī)械效率為．
（3）若測(cè)出圖乙中滑輪組的機(jī)械效率，則圖甲中滑輪組的機(jī)械效率將圖乙中滑輪組的機(jī)械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2008?貴港）實(shí)驗(yàn)桌上放有一個(gè)電池組、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)最大阻值已知為R的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)阻值未知的電阻器R_x和導(dǎo)線若干段．請(qǐng)你利用這些器材設(shè)法測(cè)出R_x的阻值（電流表只能接在同一位置）．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出測(cè)量R_x的電路圖．
（2）寫(xiě)出計(jì)算R_x的表達(dá)式：R_x=．

（2008?貴港）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)對(duì)某種固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)，得到“溫度一時(shí)間關(guān)系圖象”如圖所示，由圖可知：
（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃，該物質(zhì)熔化過(guò)程共進(jìn)行了min．
（2）在BC段，物質(zhì)需要熱量．
（3）該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）

（2008?貴港）毛毛同學(xué)利用課外活動(dòng)研究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛一石塊，分別把石塊放在空氣中、水中不同深度處稱量，如圖中的A、B、C、D所示，稱量得到的數(shù)據(jù)如表：

A	B	C	D
空氣中	部分在水中	水面下1cm	水面下6cm
4N	3.8N	3N	3N

（1）比較A與C，石塊在水中受到的浮力是N．
（2）比較B與C的V_排和F_浮，得到的結(jié)論是．
（3）比較C與D石塊的浸沒(méi)深度與F_浮，得到的結(jié)論是．

（2008?貴港）（1）重為4N的書(shū)本放在水平桌面上處于靜止，請(qǐng)?jiān)趫D1上把書(shū)本所受力的力的圖示畫(huà)出來(lái)．
（2）如圖2所示，當(dāng)光從水斜射入空氣時(shí)，在水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)你畫(huà)出光的反射線和光的大致折射方向并標(biāo)出折射角θ．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3上標(biāo)出通電螺線管的N、S極并標(biāo)出磁感線的方向．

（2008?貴港）一塊磚先后平放、側(cè)放、立放在水平地面上，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為1×10³ Pa、2×10³ Pa和5×10³ Pa，若這塊磚的密度為2×10³ kg/m³，g取10N/kg，則這塊磚的體積為（　�。�