如圖所示，一疏密均勻的實(shí)心木塊漂浮在池塘的水面上，若將該木塊沿豎直方向切去一半后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�

（2006?鹽城）光路圖中，正確的是（　�。�

（2011?青云譜區(qū)模擬）如圖1所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是．
（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該，滑片P移至處．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為A，此時(shí)燈泡的電阻為Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是．

（2011?青云譜區(qū)模擬）（1）如圖1、圖2所示，秒表的讀數(shù)為s，物體的長(zhǎng)度為cm．
（2）張華同學(xué)在做測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為15Ω，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為6Ω，他所連的電路如圖3所示，圖中有3處錯(cuò)誤或不妥，請(qǐng)指出：（1）（2）（3）．

（2011?青云譜區(qū)模擬）南昌的夏天，烈日炎炎，酷熱難耐．小明的媽媽為了遮擋熱辣辣的陽(yáng)光，在自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘．可自從安裝了這把傘后，騎車時(shí)總感覺(jué)自行車的前把好象被人向上提起，這是為什么呢？請(qǐng)你列舉出一個(gè)生產(chǎn)生活中和這個(gè)現(xiàn)象相同原理的事例．

（2011?青云譜區(qū)模擬）同學(xué)們你們有這樣的經(jīng)歷嗎？冬天輕輕的往手上哈氣時(shí)，手感覺(jué)很熱，夏天往手上吹氣時(shí)，手卻感覺(jué)很涼爽，請(qǐng)你解釋這是為什么呢？

（2011?青云譜區(qū)模擬）按要求作圖．
根據(jù)如圖所示的兩條光線，請(qǐng)你在圖中的虛線框內(nèi)畫出兩種適當(dāng)類型的鏡子．

（2011?青云譜區(qū)模擬）“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游，學(xué)到了一些知識(shí)與生存的技能．請(qǐng)你幫他解釋以下現(xiàn)象：
（1）雨后的天空出現(xiàn)了彩虹，彩虹是光的現(xiàn)象．
（2）由于聲音具有能量，為了防止發(fā)生雪崩，攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止．
（3）若不慎遺失了火種，則可用取火的辦法有（只要求寫出一個(gè)），其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是．

（2011?青云譜區(qū)模擬）自行車是同學(xué)們平時(shí)的重要交通工具，請(qǐng)你寫出一個(gè)它的構(gòu)造或使用過(guò)程中與物理有關(guān)的知識(shí)．若某同學(xué)騎車在水平面行進(jìn)，當(dāng)自行車的兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到位置時(shí)，用力最小，這是因?yàn)檫@個(gè)位置的最大．