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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究物理現(xiàn)象和規(guī)律時(shí)常采用的一種方法叫“控制變量法”.在以下問(wèn)題的研究中:①滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);④研究磁場(chǎng),引入磁感線(xiàn).其中,應(yīng)用“控制變量法”進(jìn)行研究的是
①和③.
①和③.
(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

光在真空中的傳播速度是
3×108
3×108
m/s.光在同一種介質(zhì)中沿
直線(xiàn)
直線(xiàn)
傳播;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于物體對(duì)光發(fā)生了
反射(選填“鏡面”或“漫”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?浙江模擬)如圖(a)所示,在通訊線(xiàn)路的搶修現(xiàn)場(chǎng),起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺(tái)上.其中起重吊臂上的滑輪組如圖(b)所示.若每箱設(shè)備均重3000N,施工臺(tái)距離地面的高度為3m.如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí),滑輪組鋼繩自由端拉力為1200N,在忽略鋼繩重和摩擦的情況下.
(1)起重機(jī)提升一箱設(shè)備時(shí),對(duì)箱子做的有用功是多少?
(2)滑輪組在提升這箱設(shè)備時(shí)的機(jī)械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,為了節(jié)省時(shí)間,加快施工進(jìn)度,起重機(jī)同時(shí)將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺(tái).求這種情況下,滑輪組上鋼繩自由端拉力的功率為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?浙江模擬)某運(yùn)動(dòng)物體的路程與時(shí)間的關(guān)系表達(dá)式為S=3t(m),請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出該物體的速度--時(shí)間圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?浙江模擬)如圖所示,一均勻圓棒一端系在墻上,可自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端一直用豎直向上的力F將棒由A處拉到B處過(guò)程中,能表示拉力F與從A到B位置關(guān)系的圖是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是中國(guó)2010年上海世博會(huì)的核心建筑之一--中國(guó)館.它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上,鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30米處居中升起,層疊出挑,呈拱斗型,成為凝聚中國(guó)元素、象征中國(guó)精神的雕塑感造型主體--東方之冠.其超大的地基是通過(guò)增大
受力面積
受力面積
,減小建筑主體對(duì)地面的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
.若施工安裝中起重機(jī)一次將質(zhì)量為2×103千克的鋼板在30秒內(nèi)勻速吊起30米,起重機(jī)的功率為
2×104
2×104
瓦.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示中,兩位同學(xué)在水平路面上推動(dòng)底部墊有圓木的木箱做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),以下分析正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)家庭電路的說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.硬度的大小可以用如圖1方法進(jìn)行測(cè)試:選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F(鐵球重力不計(jì)),將它壓到被測(cè)試的材料表面,保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力,就會(huì)在材料表面留下凹形壓痕.如果用S表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實(shí)驗(yàn)中對(duì)一些材料的測(cè)試數(shù)據(jù)如下:
材料 F/N S/mm2 H/(N/mm2
a 10000 100 100
b 10000 200 50
c 20000 100 200
d 15000 150 100
e 7500 25
300
300
①硬度的定義為:在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力.可以用公式
H=
F
S
H=
F
S
 來(lái)表示.
②請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
③a、b、c、d、e五種材料的F-S圖象如圖2所示,其中表示材料d硬度的圖線(xiàn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小雨同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小雨將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填左或右)調(diào)節(jié),才能使天平平衡.

(2)如圖乙顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后,天平重新平衡時(shí)的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫(xiě)完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g 倒出鹽水的質(zhì)量m3/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
ρ/g?cm-3
33
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′=
m2-m1
v
與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′
ρ(選填“<”、“>”或“=”),造成這一現(xiàn)象的原因是
燒杯中水倒不盡
燒杯中水倒不盡

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