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科目: 來源: 題型:閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告:
(1)探究歐姆定律


根據(jù)圖甲將圖乙的實(shí)物連接起來.
方法

步驟
1.保持R=R1=5Ω不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I.
2.分別換接電阻R2=10Ω、R3=20Ω,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
端移動(dòng)(選填“左”或“右”),使
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
保持不變,記下對(duì)應(yīng)電流值I.
表格 1.R=R1=5Ω                          2.U=
2
2

次數(shù) 電壓U/V 電流I/A   次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 1.0 0.2 1 5 0.4
2 1.5 0.3 2 10 0.2
3 2.0 0.4 3 20 0.1
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
方法

步驟
1.在兩個(gè)大鐵釘上用
導(dǎo)線
導(dǎo)線
分別繞制50匝、100匝,制作兩個(gè)電磁鐵.
2.按照?qǐng)D把兩個(gè)電磁鐵連到電路里,閉合開關(guān)后,試著用電磁鐵吸引
小鐵釘
小鐵釘
,并將觀察到的情況記錄在設(shè)計(jì)的表格中.
現(xiàn)象/
表格
次數(shù) 線圈匝數(shù)  
1 50  
2 100  
請(qǐng)將表格中的最后一欄填寫完整.
結(jié)論 電磁鐵的
電流
電流
一定時(shí),線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡電功率.
現(xiàn)象與
表格
下表是測(cè)量標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣小燈泡電功率的部分 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.8V,電流表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)完成表格中內(nèi)容.
次數(shù) U/V I/A P/W 燈泡亮度
1 1.8
0.24
0.24
0.432
0.432
 
較暗
2 2.5 0.3 0.75 正常發(fā)光
3 3.0 0.32 0.96 很亮

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運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)騎自行車時(shí),人和自行車的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,上坡前加緊蹬幾下,車速增大,
動(dòng)
動(dòng)
能增大,上坡過程中,會(huì)轉(zhuǎn)化成更多的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能,使人更容易騎車上坡.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出自行車因?yàn)閼T性自動(dòng)沖向坡上時(shí)的受力示意圖.
(3)小雨用活塞式抽水機(jī)抽水,若加在柄上的動(dòng)力F1為180N,動(dòng)力臂是L1為50cm,阻力臂L2為是20cm,則活塞對(duì)柄的阻力F2
450
450
N.

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回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)以下是測(cè)量海水密度的實(shí)驗(yàn).根據(jù)儀器情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表中.
量筒中海水的體積V/cm3 燒杯和海水的質(zhì)量m1/g 剩余海水與燒杯的質(zhì)量m2/g 海水的
密度ρ/㎏?m-3
40
73.4
73.4
 
28.4
1.125×103
1.125×103
 
(2)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
器材 小車、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、木板 裝置圖  
步驟 在水平桌面上鋪上
粗糙程度
粗糙程度
不同的物體,讓小車從斜面的
同一高度由靜止
同一高度由靜止
自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離
結(jié)論 運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(3)探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系.
器材 三個(gè)質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.4kg的小球,斜面、木塊、刻度尺 裝置圖
步驟 1.將質(zhì)量為0.2kg的小球分別從斜面的
不同
不同
高度滾下,測(cè)量
木塊在水平面上滑行的距離
木塊在水平面上滑行的距離
.得到的數(shù)據(jù)分別為0.2m、0.3、0.5m.
2.將這三個(gè)質(zhì)量不同的小球分別從斜面的
同一高度
同一高度
滑下,這次的到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)依次為0.2m、0.4m、0.6m.

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運(yùn)用知識(shí)解決問題
(1)夏天突然打開易拉罐蓋時(shí),罐內(nèi)氣體迅速膨脹,對(duì)罐口周圍氣體
做功
做功
,內(nèi)能
減小
減小
,溫度降低,罐口附近的水蒸氣遇冷
液化
液化
形成大量的小水珠,就是我們看到的“白氣”.
(2)給質(zhì)量為500g,溫度為20℃的水加熱,水共吸收了4.2×104J的熱量,則水的溫度升高到
40
40
℃.

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回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律:
裝置圖 過程 其中NO為法線.光沿AO入射,沿OB射出.若把法線左邊的紙板向后或向前折,則在紙板上將
不能
不能
看到反射光線(填“能”或“不能”).
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律
步驟 1.將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,調(diào)整它們的中心高度大致在同一高度上,其目的是
使像呈現(xiàn)在光屏的中央.
使像呈現(xiàn)在光屏的中央.

2.把蠟燭放在距離凸透鏡不同位置處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,觀察像的大小和倒正.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中央,應(yīng)將光屏和凸透鏡同時(shí)向
調(diào)整.
3.當(dāng)蠟燭移動(dòng)到某位置時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏都無法在光屏上看到燭焰的實(shí)像了,這時(shí)應(yīng)該
從凸透鏡的另一側(cè)
從凸透鏡的另一側(cè)
觀察蠟燭的像.
(3)探究物質(zhì)的熔化和凝固過程.
物質(zhì) 這種物質(zhì)是一種晶體,熔點(diǎn)是
45
45
℃.
過程 該物質(zhì)在BC段屬于熔化過程,需要
吸收
吸收
熱量.
方法 物質(zhì)吸收的熱量多少無法直接測(cè)得,可通過
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
來說明,這里運(yùn)用的是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法.

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下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列圖象正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于儀器的使用,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列能量轉(zhuǎn)化的事例中說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下面說法正確的是( 。

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