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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)翔安隧道全長(zhǎng)8.7km,是我國(guó)內(nèi)地首條海底隧道.小亮乘公交車(chē)過(guò)隧道,全程只用了9min,則公交車(chē)的平均速度是
58
58
 km/h;隧道最深處在海底下70m,在此深度,小亮的質(zhì)量將
不變
不變
(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)如圖所示,主要表示力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
 圖;乙圖中足球離開(kāi)腳后還能繼續(xù)向前進(jìn),是由于
足球的慣性
足球的慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)把標(biāo)有“6V  3W”和“6V  6W”的兩燈泡串聯(lián)后接入電路中,兩燈均能發(fā)光.如果其中一盞燈正常發(fā)光,則該電路兩端的電壓和兩燈消耗的總功率分別為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)圖為一高山的等高線圖,某登山運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)同學(xué)們學(xué)了光學(xué)知識(shí),對(duì)平時(shí)談到的“影子”產(chǎn)生興趣,搜索到帶“影”的成語(yǔ),并對(duì)這些成語(yǔ)蘊(yùn)含的科學(xué)原理進(jìn)行歸類(lèi).下列成語(yǔ)中只包含光的直線傳播現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)在圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名功單位的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲,電磁繼電器和熱敏電阻R1等組成了恒溫箱控制電路,R1處于恒溫箱內(nèi),電源電壓U=6V,繼電器線圈的電阻可不計(jì).圖乙為熱敏電阻的R1-t圖象,且已知在50~150℃范圍內(nèi),熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是:R1t=常數(shù);電阻R2是可變電阻,當(dāng)線圈中的電流達(dá)到40mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,此時(shí)可變電阻R2=0Ω時(shí),恒溫箱可保持60℃恒溫,圖中的“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源,它的額定功率是1500W.

(1)60℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是多少?
(2)應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端還是C、D端?
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì),正常情況下,恒溫箱內(nèi)的加熱器,每天加熱50次,每次加熱10min,恒溫箱每天消耗電能多少kw?h.
(4)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃,可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組完成了兩個(gè)與電有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
第一個(gè)實(shí)驗(yàn):小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用器材規(guī)格均相同,小燈標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓為6伏且保持不變.

(1)小明連接的電路如圖所1示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.要求:若將變阻器的滑片向左移動(dòng),閉合電鍵S后,能使它接入電路中的電阻最大.
(2)小華實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后,觀察到小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表的示數(shù)為0.3安,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上,則電路中存在的故障可能是
小燈泡短路
小燈泡短路

(3)小紅正確連接電路,閉合電鍵后,移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)無(wú)法精確測(cè)出小燈泡的額定功率,經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整,接著她移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
伏時(shí),小燈正常發(fā)光.若此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上,求:小燈的額定功率.
(需在答題紙的相應(yīng)位置寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
第二個(gè)實(shí)驗(yàn):在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R′是電阻箱,R0是定值電阻.
(1)圖2中,為測(cè)出RX的阻值,閉合開(kāi)關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)
1
1
(選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn),并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時(shí)電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖3所示),則待測(cè)電阻RX的阻值為
18
18
Ω.
(2)小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉,也能測(cè)出RX的阻值.你認(rèn)為可行嗎?答:
不可行
不可行

(3)小亮設(shè)計(jì)了圖4的電路測(cè)RX的阻值.與圖2的方法比較,你覺(jué)得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是:
能多次測(cè)量求平均值以減小誤差
能多次測(cè)量求平均值以減小誤差
;若圖2也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn),只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了,如何替換?答:
將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器
將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?松江區(qū)二模)在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距是10厘米.小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與發(fā)光二極管組成的“F”的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)將凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,光源和光屏的位置如圖所示時(shí),光屏上的像最清晰,則此時(shí)的像是
縮小
縮小
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
(3)如果將光源移至7厘米刻度處,凸透鏡此時(shí)成的是放大的
虛像
虛像
(選填“虛像”或“實(shí)像”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,已知螺線管的S極,標(biāo)出磁感線方向,電源正負(fù)極和小磁針的N極.
(2)如圖2所示,作出魚(yú)竿所受的阻力F2及動(dòng)力臂L1

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同步練習(xí)冊(cè)答案