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科目: 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)能是用之不竭而又無(wú)污染的能源.如圖所示為太陽(yáng)能熱水器,20根黑色的集熱管與上方的水箱相連,集熱管之間留有一定的空隙,集熱管的后方有光亮的金屬板,請(qǐng)利用有關(guān)物理知識(shí)給下面填空:
為了更多地吸收太陽(yáng)能,該熱水器采取的措施是(舉出兩點(diǎn)且說(shuō)明原理)
(1)
太陽(yáng)能熱水器集熱管上涂有黑色物質(zhì),因?yàn)楹谏鼰崮芰ψ顝?qiáng)
,能讓集熱管吸收更多的太陽(yáng)能.
太陽(yáng)能熱水器集熱管上涂有黑色物質(zhì),因?yàn)楹谏鼰崮芰ψ顝?qiáng)
,能讓集熱管吸收更多的太陽(yáng)能.

(2)
將加熱管做成雙層玻璃真空管,目的是減小熱損失
將加熱管做成雙層玻璃真空管,目的是減小熱損失

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū),出現(xiàn)了本世紀(jì)最重要、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食,在上海和杭州地區(qū),人們“享受”到了大約5-6分鐘的日全食時(shí)間.專家提醒,在觀察日全食時(shí)千萬(wàn)要小心,直接觀察太陽(yáng)會(huì)灼傷眼睛,甚至可能對(duì)眼睛造成永久性傷害.其原因之一是人眼相當(dāng)于
凸透
凸透
鏡,對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)如圖1所示是某科技小組設(shè)計(jì)的打撈水中物體的裝置示意圖.A是動(dòng)滑輪,B是定滑輪,C是卷?yè)P(yáng)機(jī).卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)拉動(dòng)鋼絲繩通過(guò)滑輪組AB豎直提升水中的物體.在一次模擬打撈水中物體的作業(yè)中,在物體浸沒(méi)水中勻速上升的過(guò)程中,船浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛物體時(shí)變化了2dm3;在物體全部露出水面勻速上升的過(guò)程中,船浸入水中的體積相對(duì)于動(dòng)滑輪A未掛物體時(shí)變化了3dm3,卷?yè)P(yáng)機(jī)所做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示.物體浸沒(méi)在水中和完全露出水面后卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)鋼絲繩的拉力分別為T1、T2,且T1與T2之比為5:7.鋼絲繩的重、滑輪與軸的摩擦及水對(duì)物體的阻力均忽略不計(jì).(g取10N/kg)求:
(1)物體的重力G;
(2)物體浸沒(méi)在水中勻速上升的過(guò)程中,滑輪組AB的機(jī)械效率η;
(3)物體全部露出水面后勻速上升的速度v

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)如圖27所示電路,電源兩端電壓不變,燈絲電阻不變.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2
開關(guān)S1、S2都斷開,變阻器的滑片P移至最右端時(shí),燈L恰能正常發(fā)光,滑片P移至最左端時(shí),燈L消耗的電功率與它的額定功率之比為4:9,R2消耗的電功率為P2.當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都閉合,變阻器滑片P移至最左端時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,R1消耗的電功率為9W.此時(shí)電路總功率P:P2=18:1.求:
(1)兩個(gè)開關(guān)都閉合,變阻器的滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的總功率P總; 
(2)燈L的額定電功率PL0

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長(zhǎng)木板(如圖所示),小車,毛巾,棉布,刻度尺.請(qǐng)你從上述器材中選用部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:“在受到的阻力大小一定時(shí),小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離s與小車在斜面上由靜止開始下滑的高度h是否成正比”.要求:
(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)學(xué)習(xí)了力學(xué)知識(shí)后,小強(qiáng)認(rèn)為:“先后作用在同一物體上的兩個(gè)力,它們的大小和方向都相同,則這兩個(gè)力的作用效果就相同”.現(xiàn)有已調(diào)平的輕質(zhì)杠桿(如圖所示)、鉤碼一盒.請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小強(qiáng)的觀點(diǎn)不正確.要求:簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)小華選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、兩塊電流表和阻值已知的電阻R0,測(cè)量電阻RX的阻值,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)請(qǐng)你幫小華完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求:電流表A2測(cè)量通過(guò)電阻R0的電流.
(2)電流表A1、A2的示數(shù)分別用I1、I2表示,請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX
RX=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2

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