兩個燈泡L₁標有“6V 3W”，L₂沒有標記，但已知L₂的電阻為4歐，把兩燈串聯(lián)后接入電路中都能正常發(fā)光，那么L₂兩端電壓和功率分別是（　�。�

下面是小明同學實驗中對一些數(shù)據(jù)的估計，其中可能正確的是（　�。�

下列敘述的現(xiàn)象中都屬于吸熱的是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

（1）如圖家甲所示的體溫計的最小刻度為℃，此時它的示數(shù)為℃；

（2）圖乙中是用天平測量某物體的質(zhì)量，其讀數(shù)為g
（3）你也許觀察過家中的自來水表的表盤吧，圖丙所示水表的示數(shù)為m³．

（4）天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器．圖中的四副圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用情況．其中不正確的是
A、調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡       B、觀察被測物體的長度
C、測量水的溫度                         D、測蓄電池兩極間的電壓．

小華通過如圖所示的實驗裝置探究“水的沸騰”．實驗中給兩杯
水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但圖（選填“甲”或“乙”）中溫度計的示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是℃．這說明．

（2013?宿遷）如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關(guān)用導線連接起來．
（1）閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電線圈在里受力轉(zhuǎn)動的原理工作的；如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，我們可以采取的措施是．
（2）剛閉合開關(guān)時，小電燈發(fā)出明亮的光，但隨著電動機轉(zhuǎn)得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉(zhuǎn)速正常時，小電燈的亮度穩(wěn)定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉(zhuǎn)軸，使電動機的轉(zhuǎn)速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將（選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是．
（3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是現(xiàn)象，它在生活中的應(yīng)用有（舉出一例即可）．

（2013?宿遷）在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：








（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用（選填“煤油”或“水”），理由是．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實驗次數(shù)	電流/A	通電時間/s	電阻/Ω	溫度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流，其產(chǎn)生的熱量．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（2013?宿遷）周末，小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率，已知電熱水壺的銘牌為
“220V1000W”．
（1）根據(jù)表盤示意圖，可知小華家累計用電為kW?h；
（2）在測量電熱水壺的實際功率時，小華首先進行的操作是，接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次，則電熱水壺實際功率是W，這表明電熱水壺的實際工作電壓（選填“大于”“小于”或“等于”）額定電壓．

（2013?宿遷）用托盤天平和量筒測定小礦石的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平時，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到，指針靜止時的位置如圖甲所示．為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）天平調(diào)平后，將小礦石放在左盤，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙，由此可知，小礦石的質(zhì)量為g；
（3）先在量筒中倒人20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在（選填“A”“B”或“C”）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為cm³，密度為g/cm³．