一個人用兩種方法在肩上挑著同一重物行走，如圖中甲、乙所示，比較兩種方法，正確的說法是（　�。�

下列兩個物體可以認為是保持相對靜止的是（　�。�

芳芳和蘭蘭運用如圖所示實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方法不變，改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種猜想：
（1）可能與勻速提升的速度大小有關(guān)
（2）可能與被提升的鉤碼重有關(guān)
（3）可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重有關(guān)
（4）可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)
（1）請幫蘭蘭完成表中的機械效率一項計算
（2）請根據(jù)他倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果
（3）歸納她倆的實驗探究，你得出的結(jié)論是．

芳芳的實驗記錄				蘭蘭的實驗記錄
	鉤碼/N	拉力/N	機械 效率		鉤碼/N	拉力/N	機械 效率
較小提升速度	10	4.2	79.4%	相同的提升速度	10	4.2	79.4%
較大提升速度	10	4.2	79.4%		15	6.0
探究 結(jié)果				探究結(jié)果

某同學(xué)在研究杠桿的平衡條件的實驗中：
（1）在未掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，則應(yīng)把杠桿右端螺母向調(diào)（選填“左”或“右”），直至杠桿在水平位置平衡．實驗前，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的目的是：；
實驗時，選用水平平衡位置研究這個實驗的目的是：．
（2）調(diào)平后，他在左邊四格處掛了一個鉤碼，又在右邊1格處掛了同樣的4個鉤碼，杠桿剛好在水平位置平衡，則他認為杠桿的平衡條件也可以為動力+動力臂=阻力+阻力臂，他的結(jié)論對嗎？．原因是．
（3）去掉左邊鉤碼，用彈簧測力計在四格處向下拉，也可以使杠桿平衡，如每個鉤碼質(zhì)量是50g，則杠桿平衡時，彈簧秤的示數(shù)應(yīng)該是N．實驗發(fā)現(xiàn)，彈簧秤示數(shù)大于計算值，原因可能是．（g=10N/kg）

使杠桿平衡作出在A點用的最小的力和力臂．

杠桿OBA平衡，畫出動力的力臂．

下列情況中力做了功的是（　�。�

某人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升10m，動滑輪總重為200N，若不計繩重及摩擦，則上述兩種情況中，錯誤的說法是（　　）

如圖所示，每個滑輪重10N，F(xiàn)=10N，不計繩重和摩擦，則物體G的大小為（　　）

如圖是甲、乙兩物體所做功和所需時間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖示意義，下列結(jié)論中正確的是（　�。�