（2011?豐臺區(qū)二模）如圖所示電路中，電源電壓一定．閉合開關，當滑動變阻器的滑片P在中點C時，電壓表V₁的示數(shù)為U₁，變阻器消耗的功率為9W；當滑動變阻器的滑片P滑到B端時，電壓表V₁的示數(shù)為6V，電壓表V₂的示數(shù)為U₂，變阻器消耗的功率為8W；滑動變阻器的最大阻值為R，且R₂：R=1：8．求：
（1）電阻R₁與R₂的比值；
（2）電源兩端的電壓U；
（3）電壓表V₁的示數(shù)為U₁與電壓表V₂的示數(shù)為U₂的比值．

（2011?豐臺區(qū)二模）張夢同學認為物體浸沒在水中之前，物體受到的浮力跟它浸在水中的深度有關，浸在水中的深度越深，受到的浮力越大．請你利用提供的器材設計一個實驗證明張夢的觀點是正確的．提供的器材有：彈簧測力計、帶掛鉤的圓柱形金屬塊、燒杯、刻度尺、適量的水．
（1）簡要寫出實驗步驟．
（2）設計實驗表格．

（2011?豐臺區(qū)二模）鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種挑選種子的方法，劉鑫同學在選種過程中看到將稻種倒入鹽水后，飽滿的谷粒沉入水底，空癟的谷粒浮在水面上，于是劉鑫猜想“浮力的大小可能和物體的重力有關”，目前，他手中只有一塊橡皮泥、燒杯和水，請你利用這幾種實驗器材，證明劉鑫的說法是不正確的．

（2011?豐臺區(qū)二模）小明利用一個燒杯、天平、水，測出了不規(guī)則小石塊的密度．請將他的步驟補充完整．
（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到零刻線處處，調節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測量小石塊的質量為52g．
（3）往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；
（4）取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；
（5）往燒杯中加水，直到，再測出此時燒杯和水的總質量為142g．
（6）用密度公式計算出小石塊的密度為kg/m³．

（2011?豐臺區(qū)二模）張磊同學在研究電路中的電壓關系時，得出了表中的幾組數(shù)據(jù)，分析這個數(shù)據(jù)總結電壓U和U₁的關系是．

U1/V	7	6	5	4	3	2
U/V	9	8	7	6	5	4

（2011?豐臺區(qū)二模）如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，甲、乙兩個電阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計，則閉合開關，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的；采用這種連接方式的目的是．若在相同時間內，看到乙燒瓶中溫度計的示數(shù)比甲燒瓶中的溫度計示數(shù)高，則說明電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟 有關．

（2011?豐臺區(qū)二模）如圖甲所示是小紅同學測定電阻的實物連接圖．

（1）電源電壓6V，請用筆畫線代替導線，幫她完成電路的連接．（要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大）
（2）電路連接無誤后，閉合開關，電流表指針不發(fā)生偏轉，電壓表指針有偏轉，請幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號）
A、小燈泡短路          B、電源接觸不良
C、小燈泡斷路          D、電流表內部短路
（3）排除故障后閉合開關，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，小燈泡的電阻為Ω．

（2011?豐臺區(qū)二模）在實驗探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示的信息可知，這次實驗是探究液體壓強與液體的 是否有關．

（2011?豐臺區(qū)二模）小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82°時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表所示．由表2數(shù)據(jù)可知，水的沸點是℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	82	86	90	95	98	98	98	98

（2011?豐臺區(qū)二模）如圖所示是光線穿過透鏡后的折射情況，請在虛框內填上適當?shù)耐哥R．