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科目: 來源: 題型:

海水密度大于河水密度,如圖所示一艘輪船從東海駛入黃浦江,那么輪船所受的浮力將
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”),船身要
下沉
下沉
一些 (選填“上浮”、或“下沉”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的實驗現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生
形變
形變
,這個實驗表明
在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,粗細均勻并相同的兩只試管,裝入兩種不同種液體,已知A液體對試管底部的壓強大于B液體對試管底部的壓強,則A液體的密度
大于
大于
B液體的密度,A液體的質量
大于
大于
B液體的質量 (均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,學生課桌重力為100牛,桌子與地面接觸面的面積為2×10-32則課桌對地面產生的壓強是
50000
50000
帕,表示的物理意義為
地面每平方米面積上受到課桌的壓力是50000N
地面每平方米面積上受到課桌的壓力是50000N

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科目: 來源: 題型:

冰的密度為0.9×103千克/米3,若有0.9千克的冰熔化成水,則水的質量為
0.9
0.9
千克,體積將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

為了探究力是不是維持物體運動的原因,小剛做了下面的3次實驗,如圖是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進一段距離后停下來的情況.

①由圖可知實驗1是小車在
毛巾
毛巾
表面,實驗3是小車在
木板
木板
表面.
②小剛用什么方法使小車在進入不同的平面時具有相同的速度
同一斜面同一高度自由滑下
同一斜面同一高度自由滑下

③實驗表明:表面越光滑,小車受到的
摩擦阻力
摩擦阻力
越小,小車運動的距離將會越

④推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目: 來源: 題型:

乘客在公交車的門中寫著“車未停穩(wěn),請勿下車”的提示.請用物理知識解釋這樣提醒的道理.

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科目: 來源: 題型:

如表所示是小明乘坐的出租車車票,請回答以下問題:
車號 GT-A2138
日期 2007-9-12
上車 7:10
下車 7:28
單價 2.6
里程 4.2
金額 15.20
(1)在小明所乘坐的全過程中,出租車的平均速度是多少?
(2)出租車在行駛過程中,如圖所示的速度行駛了1.8min,求這段時間所通過的路程?
(3)若以小明所帶的帽子為參照物,出租車是運動的還是靜止的,為什么?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,請畫出靜止在斜面上的物體所受重力、摩擦力和支持力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:

填寫物理量的單位(用符號表示):
(1)小明同學的身高約為160
cm
cm
. 
(2)空氣的密度為1.29
kg/m3
kg/m3

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同步練習冊答案