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去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了野外生存的很多知識和技能．其中獲取飲用水的辦法是如圖，用大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，扎緊袋口．經(jīng)過一段時間，塑料袋的內(nèi)表面上就會出現(xiàn)一層水珠．試用所學(xué)物理知識解釋這一現(xiàn)象．

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如圖所示的電路中，電流表A₂測量的是通過電阻

R₂

R₂

（選填“R_l”或“R₂”）的電流．若電流表A₁示數(shù)與電流表A₂示數(shù)之比為4：3，且R_l=12Ω，則R₂ 應(yīng)為

4

4

Ω．

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如圖水平桌面上有一靜止的鐵塊，當(dāng)一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時，鐵塊對桌面的壓力將

變小

變小

，鐵塊受到的重力將

不變

不變

．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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如圖所示，如果同時閉合三個開關(guān)，電路將

發(fā)生短路

發(fā)生短路

；要使R₁、R₂并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)

S₁ 、S₂

S₁ 、S₂

．

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如圖是小明在實驗中連接的電路，電表量程均選擇略大于燈的額定值．若未經(jīng)老師檢查直接閉合開關(guān)，將造成的后果是（　�。�

A．電流表被燒壞

B．電壓表被燒壞

C．電燈被燒壞

D．電表不會被燒壞，燈正常發(fā)亮

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如圖，燈L₁上的電阻為R₁，燈L₂的電阻為R₂，且R₁＞R₂，閉合開關(guān)，導(dǎo)線a，b，c中的電流的大小是（　�。�

A．a(chǎn)中的電流最大

B．b中的電流最大

C．c中的電流最大

D．一樣大