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科目: 來(lái)源: 題型:

宇宙是由
物質(zhì)
物質(zhì)
組成的,物質(zhì)是由
分子
分子
組成的,分子是由
原子
原子
組成的,原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系十分相似,它的中心是
原子核
原子核
,在核的周圍有
繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子
繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

5.4t=
5.4×103
5.4×103
kg=
5.4×106
5.4×106
g;2800mg=
2.8×10-3
2.8×10-3
kg,一個(gè)初中生的質(zhì)量約為45
kg
kg
;一只乒乓球的質(zhì)量大約是2.8
g
g
;一頭大象的質(zhì)量大約是5.8
t
t
.一只雞蛋的質(zhì)量接近于50
g
g

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科目: 來(lái)源: 題型:

能比較方便地用來(lái)表示銀河系大小的長(zhǎng)度單位是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

李華同學(xué)拿了一瓶可樂(lè),剛要喝時(shí)不小心掉在了地上,灑出了一些可樂(lè),則瓶?jī)?nèi)的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量是6.5×107mg的物體可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一架托盤天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左端,下列措施中可以使橫梁平衡的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn). 
①實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在
水平
水平
位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測(cè)量或讀出
力臂
力臂
.調(diào)節(jié)時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作:
平衡螺母向左調(diào)
平衡螺母向左調(diào)

②某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
(選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值
(選填:大或。
③如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填:變大、變小或保持不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案