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科目: 來(lái)源: 題型:

小江和爸爸在家看著足球賽,媽媽在用微波爐熱菜.小江發(fā)現(xiàn)微波爐運(yùn)行時(shí),都能看到電視畫面出現(xiàn)劇烈的晃動(dòng).小江是個(gè)愛提問題的小朋友,他問爸爸:“爸爸,電視是不是受到微波爐的影響了?”爸爸說(shuō):“是啊,你知道為什么嗎?”小江搖了搖頭.你能幫小江回答嗎?
因?yàn)槲⒉t運(yùn)行時(shí)在空間激起電磁波,對(duì)電視信號(hào)產(chǎn)生了干擾.
因?yàn)槲⒉t運(yùn)行時(shí)在空間激起電磁波,對(duì)電視信號(hào)產(chǎn)生了干擾.

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科目: 來(lái)源: 題型:

能否使用月亮做中繼站實(shí)現(xiàn)微波通信?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

微波在通信方面的應(yīng)用主要有
雷達(dá)
雷達(dá)
導(dǎo)航
導(dǎo)航
、
電視
電視
等,利用微波可加熱食品,如
微波爐
微波爐
就是這種應(yīng)用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

描述波的性質(zhì)的物理量有
波速
波速
、
周期
周期
、
頻率
頻率
、
波長(zhǎng)
波長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

1832年,美國(guó)發(fā)明家莫爾斯,利用電流
一斷一通
一斷一通
的原理制成了電報(bào)機(jī),同時(shí)也發(fā)明了利用“
點(diǎn)
點(diǎn)
”、“
”、“
空白
空白
”的應(yīng)用組合構(gòu)成的莫爾斯電碼組合,揭開了人類通信史上的新紀(jì)元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

語(yǔ)言
語(yǔ)言
符號(hào)
符號(hào)
圖象
圖象
是人類物有的三種信息.

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科目: 來(lái)源: 題型:

通信使用的光導(dǎo)纖維是由
內(nèi)芯
內(nèi)芯
包層
包層
兩部分組成,用光速較小的物質(zhì)做成
內(nèi)芯
內(nèi)芯
,用光速較大的物質(zhì)做
包層
包層
.光在
內(nèi)芯
內(nèi)芯
中傳播時(shí),不斷被
包層
包層
反射回來(lái),曲折前進(jìn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

話筒把聲音轉(zhuǎn)化成
強(qiáng)弱變化的電流
強(qiáng)弱變化的電流
;耳機(jī)把變化的電流還原成
振動(dòng)的聲音
振動(dòng)的聲音

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科目: 來(lái)源: 題型:

在地球赤道上空適當(dāng)位置利用地球同步通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)播足球賽實(shí)況.若要便地球上各地均能收到衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的信號(hào),所需衛(wèi)星的個(gè)數(shù)最少為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案