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科目: 來(lái)源: 題型:

雷雨時(shí),打開(kāi)的收音機(jī)聽(tīng)到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽(tīng)到的雷聲要超前,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下做法,哪些不是在向人們傳遞信息( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某廣播電臺(tái)的電磁波的波長(zhǎng)是3m,某同學(xué)想用收音機(jī)收聽(tīng)該臺(tái)節(jié)目時(shí),要把調(diào)諧旋鈕調(diào)到什么位置?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

中國(guó)某通信公司曾經(jīng)在南京有獎(jiǎng)尋找手機(jī)信號(hào)“死角”,即手機(jī)沒(méi)有信號(hào)的地方.大家想一想,這樣的信號(hào)死角一般出現(xiàn)在什么地方?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)做完作業(yè)后,想聽(tīng)一會(huì)兒收音機(jī).打開(kāi)收音機(jī)后,關(guān)臺(tái)燈并打開(kāi)了大的日光燈,在開(kāi)日光燈的時(shí)候能夠聽(tīng)到收音機(jī)中傳來(lái)“咔噠、咔噠…”的聲音,你知道這其中的原因嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

江蘇人民廣播電的頻率為702kHz,無(wú)線電波在空氣中傳播的速度約為3×108m/s,則南京音樂(lè)臺(tái)節(jié)目的波長(zhǎng)是多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

仿照下面的例子再舉出兩個(gè)電磁波利用的例子.
例如:收音機(jī)和電視機(jī)的使用都離不開(kāi)電磁波.

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,某通信公司在一居民小區(qū)樓頂安裝電磁波轉(zhuǎn)發(fā)器,引起居民的不滿.這些居民不滿主要是因?yàn)殡姶挪ㄒ泊嬖谥弊饔?-
電磁污染
電磁污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果把上題中的玻璃廣口瓶換成金屬容器,再打電話呼叫其中的手機(jī),這時(shí)手機(jī)
不能
不能
收到呼叫信號(hào)(填“能”或“不能”),這說(shuō)明
金屬可屏蔽電磁波
金屬可屏蔽電磁波

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將手機(jī)放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機(jī)將其中的氣體不斷的向外抽.打電話呼叫罩中的手機(jī),這時(shí)手機(jī)
不能
不能
收到呼叫信號(hào)(填“能”或“不能”),由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
真空不能傳播聲音
真空不能傳播聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案