用電流表測通過L₂兩端電流，下列電路正確的是（　　）

小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙
（1）電流表A₂的讀數(shù)是：．
（2）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因
（3）當小明連接完電路的最后一根導線后，兩個燈泡都亮了，小明在連接電路時可能的錯誤是：，排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把任意一根導線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，請回答以下問題：
（1）設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關(guān)系．
（2）實驗是通過觀察來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（3）若水平面為光滑的，能否用上面的方法來比較兩次小球的動能大��？（填“能”或“不能”）理由是：．

從電源、電流表和電壓表中選擇兩個器材，在下圖中的空缺處填入它們的符號，使兩個相同燈泡都能發(fā)光．（畫出一種）

如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡L₁．L₂都發(fā)光．一段時間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表V₁的示數(shù)變小，V₂的示數(shù)變大．則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．

2010年10月1日18時59分57秒，搭載著我國“嫦娥二號”的長征三號甲運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射成功，此次成功發(fā)射標志著我國航天技術(shù)已經(jīng)進入世界領(lǐng)先行列．
（1）長征三號甲運載火箭使用的燃料是氫．氫氣的熱值為14.3×10⁷J/kg，它的物理意義是，現(xiàn)有4kg的氫氣，完全燃燒其中的3kg，放出的熱量是，余下1kg氫氣的熱值是．
（2）長征三號甲運載火箭上升時，燃料的化學能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又通過把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能．
（3）氫氣作為燃料時與煤相比，從熱學角度考慮，氫氣突出的優(yōu)點是，從環(huán)保的角度考慮，氫氣突破的優(yōu)點是．

學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部都有一個滑輪，它的優(yōu)點是．

如圖所示，小明為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗．
（1）用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是：在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到，巧妙地解決了的問題．
（2）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是，若，則平面鏡所成的像是虛像．
（3）為便于觀察，該實驗最好在 （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進行．
（4）將蠟燭火焰向左傾斜，則它的像將向（填“左”或“右”或“后”或“前”）傾斜．
（5）小明按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：

物體到玻璃板的距離（厘米）	5.0	6.0	7.0	8.0
像到玻璃板的距離（厘米）	4.5	5.5	6.5	7.5

然后得出像到玻璃板的距離小于物體到玻璃板的距離的結(jié)論，你認為他的測量方法錯誤在于．

閱讀短文，回答問題：
2005年10月12日，是個值得紀念的日子，倍受國人矚目的“神舟六號”飛船，在這一天終于騰空而起!l0月17日凌晨，在巨大的轟鳴聲中，“神六”返回艙著陸在蒼茫的內(nèi)蒙古草原，兩位翱翔太空115個小時的中國航天員平安出艙--我國第2次載人航天飛行圓滿成功!中華民族的偉大復興和宏偉事業(yè)會銘記這個沁著淚水和激情的時刻．中國載人航天技術(shù)的自主發(fā)展，展現(xiàn)著民族創(chuàng)新能力的提高和國家綜合國力的提升，并引領(lǐng)著國家經(jīng)濟、科技和社會的不斷發(fā)展進步．
（1）如圖（a）所示，運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間，只見火箭底部涌出龐大的白色氣團，其實這不是火箭噴出的廢氣．我們知道，當火箭剛點火發(fā)射時，高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面，此時任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化．為了保護發(fā)射臺的底座，航天工程師在底座旁建造了一個大水池，就巧妙地攻克了這項技術(shù)難關(guān)．火箭升空瞬間，龐大的白色氣團產(chǎn)生的原因是．
（2）“長征二號”F型運載火箭所用燃料為液態(tài)的氫和氧，在通常情況下，氫和氧是氣態(tài)的，科技人員是采用的方法使它們液化的．
（3）10月12日12時52分，“神舟六號”順利進入運行軌道．在飛船的繞地運行中，當其與太陽、地球處于同一直線并在太陽與地球中間時，地面上的人觀察太陽會發(fā)現(xiàn)太陽表面有一黑點，這是由于形成的．
（4）“神舟六號”的宇航員能不能在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離？為什么？
（5）若向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.56s，則地球和月球間的距離是m．

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔-定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水從第分鐘開始凝固，凝固過程用了分鐘．
（2）凝固點為℃，實驗驗證了小明的猜想；鹽水在凝固過程中要（填“吸熱”或“放熱”）
（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會 （選填“變多”、“變少”或“不變”）．