相關(guān)習(xí)題
 0  41753  41761  41767  41771  41777  41779  41783  41789  41791  41797  41803  41807  41809  41813  41819  41821  41827  41831  41833  41837  41839  41843  41845  41847  41848  41849  41851  41852  41853  41855  41857  41861  41863  41867  41869  41873  41879  41881  41887  41891  41893  41897  41903  41909  41911  41917  41921  41923  41929  41933  41939  41947  235360 

科目: 來源: 題型:

如圖中,
A
A
是定滑輪,
B
B
是動(dòng)滑輪,若每個(gè)滑輪重20N,人手拉繩的力F為50N,則物體重
80
80
N(不計(jì)摩擦和輪重)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

按要求完成圖中滑輪組的繞法,或根據(jù)繞法完成對(duì)應(yīng)的表達(dá)式.
   F=
1
2
G;  F=
1
3
G;   F=
1
3
1
3
G;F=
1
4
1
4
G;F=
1
4
G;  F=
1
5
G

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在實(shí)際使用中,人們常把定滑輪和動(dòng)滑輪結(jié)合在一起使用,這樣有什么好處,請(qǐng)你對(duì)此作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià).
答:
結(jié)合了定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn),既可以省力又可以改變力的方向
結(jié)合了定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn),既可以省力又可以改變力的方向

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

定滑輪的實(shí)質(zhì)是一種等臂杠桿,而動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是
動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿
動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

使用滑輪組的好處是既可以
省力
省力
又可以
改變力的方向
改變力的方向

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

定滑輪的特點(diǎn)是可以
改變力的方向
改變力的方向
但不可以
省力
省力

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在使用滑輪時(shí)
軸的位置固定不動(dòng)
軸的位置固定不動(dòng)
的滑輪,稱為定滑輪.而
軸的位置隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)
軸的位置隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)
的滑輪,稱為動(dòng)滑輪.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,用滑輪組提起重450N的物體,繩子自由端拉力F為200N,重物在10s內(nèi)勻速升高了5m.求:
(1)物體上升的速度.
(2)提起重物所做的有用功.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),
(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①小明是根據(jù)
木塊被推出的距離
木塊被推出的距離
判斷比較小球動(dòng)能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是:
C
C

A、學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí),通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識(shí)
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
②要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用
圖.
③乙圖中讓兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是:
使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
,
乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
小球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
小球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

④若水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?
不能
不能
,理由是:
木塊將以一個(gè)恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,木塊停不下來無法比較物體的動(dòng)能大小
木塊將以一個(gè)恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,木塊停不下來無法比較物體的動(dòng)能大小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,小燈泡L1、L2均能正常發(fā)光,已知L1 額定功率是1.5W,電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為1.5A.則可求出L2的額定功率為
3
3
W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案