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(2010?香坊區(qū)一模)為了探究光反射的規(guī)律,小李進(jìn)行如圖所示的實驗.
(1)小李想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他將如何操作?
將紙板B向前(后)折,觀察在紙板B上是否有反射光線
將紙板B向前(后)折,觀察在紙板B上是否有反射光線

(2)在此裝置中,光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)①
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
;②
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
探究入射光線、反射光線、法線是否共面

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(2010?香坊區(qū)一模)(1)如圖是在水平桌面上向右運動的物塊,請你在甲圖中畫出物塊受力的示意圖.
(2)連接如圖乙所示的電路,要求:使控制電路上S斷開時甲燈亮.S閉合時乙燈亮.

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(2010?香坊區(qū)一模)如圖中是接在家庭電路里的電能表.若安裝時此電能表的示數(shù)為零,則從安裝到現(xiàn)在為止,用電器所消耗的電能,使電能表的轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)了
60000
60000
圈.若測得轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了30圈,則正在工作的用電器的總功率為
100W
100W

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(2010?香坊區(qū)一模)物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進(jìn)行研究,在一個圓柱形薄壁玻璃容器底部,放一個邊長為10cm的正方體物塊,然后逐漸向容器中倒水(始終未溢出).通過測量容器中水的深度h,分別計算出該物塊所受到的浮力F,并繪制了如圖所示的圖象.分析圖象可知,在不斷往容器中倒水深度逐漸增加的過程中,物塊受到浮力的變化規(guī)律是
水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,物塊受到的浮力越來越大;當(dāng)水的深度增大到8cm后,物塊受到的浮力不再發(fā)生變化
水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,物塊受到的浮力越來越大;當(dāng)水的深度增大到8cm后,物塊受到的浮力不再發(fā)生變化
,當(dāng)物塊靜止時,水對物塊底部的壓強(qiáng)是
800Pa
800Pa
,物塊的密度是
0.8×103kg/m3
0.8×103kg/m3
.(g=10N/kg)

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(2010?香坊區(qū)一模)為了探究聲音的某些特點,小明同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗探究.
(1)在探究聲音的反射時,把準(zhǔn)備好的平面鏡、兩個圓紙筒、幾個完全相同的塑料杯和能發(fā)聲的機(jī)械手表如圖所示放置.手表放在杯底上,正對著右側(cè)的紙筒口,為了能夠完成實驗,在安裝此裝置時,應(yīng)注意調(diào)整紙筒,其具體的做法是
在桌上放幾個紙杯,紙杯上放置兩個圓紙筒,把能發(fā)聲的手表放在杯底上.對著紙筒口調(diào)整紙筒的夾角,直到能通過紙筒和平面鏡看到手表.
在桌上放幾個紙杯,紙杯上放置兩個圓紙筒,把能發(fā)聲的手表放在杯底上.對著紙筒口調(diào)整紙筒的夾角,直到能通過紙筒和平面鏡看到手表.
,然后在紙筒的一端就能聽手表發(fā)出的聲音.由此可得到:聲音可以像
光一樣進(jìn)行反射現(xiàn)象
光一樣進(jìn)行反射現(xiàn)象

(2)接下來他把平面鏡換成木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料和海綿等材料進(jìn)行實驗,通過對聽到聲音大小的分析,你能得到的結(jié)論是:
聲波遇到的反射面越光滑反射現(xiàn)象越明顯
聲波遇到的反射面越光滑反射現(xiàn)象越明顯

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(2010?香坊區(qū)一模)為防止甲流傳染病的發(fā)生,學(xué)校防疫人員每天在同學(xué)們放學(xué)后,將消毒液噴灑在教室里,過一會兒,沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味.這種現(xiàn)象叫做
擴(kuò)散
擴(kuò)散
,說明
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動

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(2010?香坊區(qū)一模)小東用同一把刻度尺測了某一個物體的長度,數(shù)據(jù)分別是:6.78cm、6.79cm、6.782cm 6.77cm、6.90cm.在和同學(xué)交流評估中,發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)分別是
6.782cm,6.90;6
6.782cm,6.90;6
,請你分析這些數(shù)據(jù)錯誤的原因
6.782cm錯誤原因是:估讀錯誤,6.90cm錯誤原因是:讀數(shù)偏差大.
6.782cm錯誤原因是:估讀錯誤,6.90cm錯誤原因是:讀數(shù)偏差大.

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(2010?香坊區(qū)一模)如圖所示的電路中,小燈泡“4V 1W”、滑動變阻器“20Ω 1A”、電源電壓為6V,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”.為確保電路安全,在閉合開關(guān)前,對滑動變阻器的阻值說法正確的是 (不考慮溫度對電阻的影響)( 。

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(2010?香坊區(qū)一模)光學(xué)知識在生活中有很多的應(yīng)用,下面說法中不正確的有( 。

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如圖所示,R1>R2,電流表示數(shù)為2.5A,電壓表的示數(shù)為6V,若R1、R2串聯(lián)在同一電源上,通過R1的電流為0.6A,求R1、R2的電阻值.

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