某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)沖刷測試的水箱模型，這種水箱模型能把自來水管供給的較小流量的水儲(chǔ)存到一定量后，自動(dòng)開啟放水閥門，沖刷便池中的污物．如圖是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖．圖中水箱A是一個(gè)邊長為50cm的正方體；浮筒B是一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的空心圓柱體，其底面積S_B為80cm²，高h(yuǎn)_B為35cm；放水閥門C是一個(gè)質(zhì)量可忽略的圓柱體，其底面積S_C為55cm²，厚度d為1.5cm；放水閥門C能將排水管口恰好蓋嚴(yán)，閥門上固定一根輕繩與浮筒相連，繩的長度l為10cm，g取10N/kg，求：
（1）浮筒B所受的重力；
（2）當(dāng)水箱中水的深度為16.5cm時(shí)，放水閥門C尚未打開，此時(shí)浮筒B受到繩子的拉力；
（3）當(dāng)水箱中的水深H至少為多少時(shí)，浮筒B剛好能將放水閥門C加開．

某輛汽車的水箱中共有冷卻水4kg，若要使這些冷卻水的溫度從20℃升高到70℃，求水要吸收的熱量．[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

小陽同學(xué)探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
A．讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始自由下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離，如圖甲所示．
B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始自由下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離，如圖乙所示．

上述兩個(gè)方案中：
（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車對木塊推力做功越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能．
（2）小陽想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)該方案不合理，原因是：．

如圖是小陽探究液體對容器側(cè)壁和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：

（1）在一只透明飲料瓶的側(cè)壁上開一個(gè)圓孔，用萬能膠將橡皮膜粘貼在側(cè)面孔上，并將水倒入瓶內(nèi)，觀察到飲料瓶側(cè)壁上的橡皮膜向外凸（如圖甲所示），原因是；
（2）將瓶子浸在水中，且瓶內(nèi)外水面相平時(shí)，橡皮膜既不向外凸也不向里凹（如圖乙所示），原因是；
（3）將瓶子浸在食鹽水中，且瓶內(nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜向里凹（如圖丙所示），原因是；
（4）將瓶子浸在某種液體中，且瓶內(nèi)外液面相平時(shí)，為使橡皮膜向外凸（如圖丁所示），則某種液體應(yīng)選下表中的（填液體的名稱）．

液體名稱	酒精	水	食鹽水	硫酸銅溶液	水銀
密度/kg?m-3	0.8×103	1.0×103	1.1×103	1.2×103	13.6×103

甲、乙兩小車做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，由圖象可知：
（1）兩車做的都是直線運(yùn)動(dòng)（選填：“勻速”或“變速”）；
（2）兩車速度較快的是車（選填：“甲”或“乙”）；
（3）經(jīng)過4s，甲、乙兩車相距m．

如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，可以說明分子之間有相互作用力的是圖．

一架飛機(jī)做勻速直線飛行，在5min內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行0.5h通過的路程為km．

如圖所示的容器中盛有水，水在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa．（g取10N/kg）

如圖所示，掛在杠桿B端的鑄鐵球體積是400cm³，BO=10cm，OA=40cm，在杠桿A端掛一重為5N的C物體，當(dāng)鑄鐵球體積的

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浸入水中時(shí)，杠桿AB恰好在水平位置平衡，ρ_鑄鐵=7.0×10³kg/m³，g取10N/kg，則（　�。�

同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中，則下列說法正確的是（　�。�