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科目： 來(lái)源： 題型：

將水倒?jié)M如圖所示的容器后，會(huì)看到A、B、C三個(gè)管口橡皮膜凸出程度最大的是
C
C
，說(shuō)明
同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大
同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)了“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的知識(shí)后，回家用鐵釘和木塊做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)小桌，并用它與小磚塊、細(xì)沙一起做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．做了如下記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖
（1）該同學(xué)是通過(guò)觀察
沙面的凹陷程度
沙面的凹陷程度
反映壓力的作用效果．
（2）通過(guò)觀察比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2可初步得出
在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
的結(jié)論．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)空心的鉛球，重2.94牛，體積為0.5分米3，如果把這個(gè)球浸沒(méi)在水中．
求：（1）該球受到的浮力；
（2）最終靜止時(shí)該球露出水面的體積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)底面積400厘米2的薄壁容器，放在水平地面上，若在容器中注入20牛的水，水深10厘米．
求：（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)；
（2）容器底部受到水的壓力；
（3）如果容器的重力為4牛，則水平地面受到的壓強(qiáng)是多少？
（4）判斷薄壁容器的形狀大致如何？（可圖示說(shuō)明）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的質(zhì)量為0.2千克的燒杯中裝有若干金屬顆粒，燒杯和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.9千克．若在裝有金屬顆粒的燒杯中再加滿水，燒杯、金屬顆粒和水的總質(zhì)量恰為1千克．若把水倒掉，在裝有金屬顆粒的燒杯中再加滿另一種液體，這時(shí)總質(zhì)量變?yōu)?.98千克．求這種液體的密度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

三個(gè)實(shí)心正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，它們的密度分別為ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＜ρ2＜ρ3，現(xiàn)從它們的上表面分別均勻地削去一層，削去的厚度分別為h1、h2、h3．為了使削去之后它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍相等，應(yīng)該有（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)完全相同的量筒內(nèi)都盛有水，將質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和銅球分別放入量筒內(nèi)浸沒(méi)，已知水對(duì)量筒底部壓強(qiáng)相等，則量筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

茶壺壺嘴的設(shè)計(jì)，下列哪種做法最合適（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

幾塊完全相同的磚，如圖所示放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎緊封住，豎直插到水槽中不同深度，請(qǐng)畫出玻璃管下端橡皮膜凹凸大致情況．

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同步練習(xí)冊(cè)答案