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學習物態(tài)變化時,老師寫了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是
凝固
凝固
熔化
熔化

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科目: 來源: 題型:

某人用如圖所示的滑輪組提升重物(忽略繩與滑輪之間的摩擦).已知每個動滑輪重50N
(1)當重物的重力為300N時,則需要的拉力是多少?此時的機械效率是多少?
(2)當被提升的重物重力是3000N時,則需要的拉力是多少?此時的機械效率又是多少?
(3)通過以上兩步計算,你得到什么啟示?

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某人用如圖的滑輪組提升2000N的重物,所用的拉力是800N,繩子自由端被拉下4m,這個人做的總功是
3200
3200
J,有用功是
2000
2000
J,滑輪組的機械效率是
62.5%
62.5%

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各種機械在使用時,產生額外功的原因不同,要根據具體情況具體分析.請分析圖中三種做功情況(設滑輪的規(guī)格相同),產生額外功最少的是
圖,若鉤碼規(guī)格相同(每只50g),在三種情況中,鉤碼均被提高0.2 m,各種情況下機械做的有用功均為
0.098
0.098
J,由此可判斷出
的機械效率最大.

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在研究物體問題時有一種有效的方法------理想化,即在研究過程中抓住主要因素,忽略次要因素,請同學們按照這種思想方法解答:如圖所示,鄭州到上海的鐵路線全長約1080km,一列長度為200m的火車從鄭州開往上海,途經南京長江大橋,下層鐵路橋全長6722m,其中江面正橋長約為1600m,這列火車通過江面正橋用2min,如果這列火車頭以這個速度行駛,從鄭州到上海要幾個小時?

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一輛勻速行駛的汽車向距離車440m遠的正前方一高墻鳴笛,經2.5s司機聽到由高墻反過來的回聲,求汽車速度(聲速為340m/s)?

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在平直公路上勻速行駛的汽車如圖所示,在圖上畫出汽車受力的示意圖.(不計空氣阻力)

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錘頭松了,把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上,這是為什么?

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去年全國鐵路第五次大提速后,從北京站開往貴陽的T87次列車路經凱里站,如中午15:36開車,第二天下午17:35到達凱里站,兩地間鐵路線長為2360km,列車全程運行的平均速度是
91km/h
91km/h
(取整數(shù)).為慶祝這次大提速,某乘務員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上.一乘客看見繡球突然向前擺動,說明列車正在
減速或剎車
減速或剎車
,若繡球突然向右側擺動,說明列車正在
向左轉彎
向左轉彎
.高速列車設計成彈頭形,主要目的是為了
減小阻力
減小阻力

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根據下列敘述,答出所選擇的參照物
(1)坐在教室里上課的同學也在運動,
太陽
太陽

(2)坐在飛機上航行的乘客靜止不動,
飛機
飛機

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同步練習冊答案