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科目: 來源: 題型:

一個很薄的塑料袋(質(zhì)量忽略不計)裝滿水,袋口扎緊后掛在彈簧秤下,示數(shù)是9N,若使塑料袋體積的
1
3
浸在水中稱,彈簧秤的讀數(shù)接近于( 。

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科目: 來源: 題型:

許慎編撰創(chuàng)作的《說文解字》是我國第一部字典.如今在漯河許慎文化內(nèi)矗立著一尊紀(jì)念他石雕像,如圖所示.石雕像和基座的總質(zhì)量為6.4×103kg,基座底部呈正方形,面積約為4m2,則石雕像和基座總重力是
6.4×104
6.4×104
N,對水平地面的壓強是
1.6×104
1.6×104
Pa.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

輪船滿載時船和貨物總重9.8×104 N,則該輪船在水中航行所受浮力是
9.8×104
9.8×104
 N,同一艘輪船從河里駛進海洋,受到的重力大小
不變
不變
,受到的浮力
不變
不變
.(第2、3空均選填“不變”“變大”或“變小”)

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科目: 來源: 題型:

(2008?陽山縣模擬)劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬,擦字時打滑,字擦不干凈,這是由于物體表面越光滑,擦摩力越
的緣故.小鐘用橡皮輕輕擦字沒擦干凈,然后他稍加用力就擦干凈了,這是通過
增大壓力
增大壓力
來增大橡皮與紙間的
摩擦
摩擦
的.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為0.4kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑,圓環(huán)受到的滑動摩擦力大小為
4
4
N,方向
豎直向上
豎直向上
.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

有甲乙兩個圓柱形容器,底面積均為400cm2,甲容器內(nèi)盛有水,乙容器內(nèi)盛有水銀,液體深度均為12cm.現(xiàn)將兩個完全相同的正立方體物塊,分別緩慢放入甲、乙容器中,物塊的邊長為10cm,質(zhì)量為2kg,液體沒有溢出,待穩(wěn)定后,(g取10N/kg,水銀的密度為13.6×103kg/m3
問:
(1)物塊的密度為多少?
(2)甲、乙容器中物塊受到的浮力分別是多少?
(3)乙容器中水銀對容器底的壓強增加了多少?

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科目: 來源: 題型:

小紅要做“探究浮力大小”的實驗,她的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如下.
第一步用細線將鐵塊掛在彈簧測力計下,測出鐵塊的重力;
第二步將水倒人溢水杯中(如圖B圖);
第三步將掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時
讀出彈簧測力計的示數(shù)
讀出彈簧測力計的示數(shù)
;
第四步將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
第五步記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;
第六步整理實驗器材.
請根據(jù)小紅的實驗過程回答下面問題:
(1)小紅在實驗操作中漏掉的一個步驟:
測出空桶的重力
測出空桶的重力

(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤:
在步驟B中,溢水杯沒有裝滿水
在步驟B中,溢水杯沒有裝滿水
;
(3)在A圖中彈簧測力計讀數(shù)為3N;在C圖中彈簧測力計讀數(shù)為2.5N,此時鐵塊受的浮力為
0.5
0.5
N.
(4)如果把此鐵塊浸沒在煤油中稱時,讀數(shù)將
大于
大于
2.5N(填“大于”、“小于”或“等于”).由此可得出結(jié)論:浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
液體密度
有關(guān).

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升重物,請畫出當(dāng)拉力F=
14
G時繩子的纏繞方法.

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科目: 來源: 題型:

在如圖中畫出斜面上“不倒翁”所受重力的示意圖,(黑點表示“不倒翁”的重心)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體重2000N,當(dāng)它沿水平地面勻速運動時所受的阻力為240N,若不計滑輪的重、繩重與摩擦,使物體以1m/s的速度勻速前進,經(jīng)過10s時間,拉力的大小F=
80
80
N,拉力的功率是
240
240
W.

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同步練習(xí)冊答案