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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?昆山市一模）下列能源中，屬于可再生能源的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是一次實(shí)驗(yàn)情況的記錄，請(qǐng)根據(jù)圖示填寫(xiě)下表：
玻璃杯和液體總質(zhì)量/g 玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量/g 被測(cè)液體的質(zhì)量/g 被測(cè)液體的體積/cm3 液體密度g/cm3
         

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科目： 來(lái)源： 題型：

一列長(zhǎng)100m的列車(chē)，穿過(guò)500m的某一山洞，若火車(chē)運(yùn)行速度是108km/h，火車(chē)穿過(guò)山洞所用時(shí)間是多少秒？

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科目： 來(lái)源： 題型：

“太陽(yáng)從東方升起”是以
地球
地球
為參照物；“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以
云朵
云朵
為參照物．

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科目： 來(lái)源： 題型：

完成下列單位換算：
32ml=
3.2×10-5
3.2×10-5
 m3；                 7.8×103kg/m3=
7.8
7.8
g/cm3
5m/s=
18
18
km/h                    70μm=
7×10-5
7×10-5
m．

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在水平桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度處，若指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
端調(diào)節(jié)．在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)把右盤(pán)中的砝碼
減少
減少
（填“增加”或“減少”）一些，天平才能平衡．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水的密度是
1.0×103
1.0×103
kg/m3，其物理意義是
1立方米的水質(zhì)量是1000kg
1立方米的水質(zhì)量是1000kg
．合
1
1
g/cm3．

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用天平時(shí)，若用生銹的砝碼來(lái)稱(chēng)量物體質(zhì)量，其測(cè)量值將
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?BR>（1）一只雞蛋的質(zhì)量約為5×104
mg
mg
；   
（2）一枚硬幣的厚度為2.4
mm
mm
；
（3）騎自行車(chē)的一般速度是5
m/s
m/s
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
，在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是
千克
千克
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案